(2025年最新人教版九年级上册) Unit 6 Section B 3a-Self check 读写结合写作课优质课课件+学习任务单（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 6 Section B 3a-Self check 学习任务单(含课下任务阅读训练及答案解析) 课程基本信息 学科 英语 年级 九 学期 秋季 课题 Unit 6 When was it invented Period 6 Section B 3a-Self check 教科书 书 名：义务教育教科书Go for it教材-出卷网-：人民教育-出卷网- 学习目标 1.通过观看图片和信息，能够用被动语态谈论学过的发明；通过观看视频图片，能够正确地回答问题，能够写一篇关于茶的发明的文章，为下面的写作训练练笔。2.阅读一篇新的发明的文章，通过完成句子填空，回答问题，能够说出文章的结构，内容要素等；能够说出如何写一篇文章介绍自己的发明。3.通过完成3a\3b,能够在写作指导的帮助下，独立完成写作任务，通过自评互评，能够对自己的文章进行修改，二次加工。通过写作，能够说出发明在生活中无处不在，学会发明。 课前学习任务 学习笔记 【学习任务一】 翻译短语。1. decide on _____ 2. come up with _____3. lead to _____ 4. all of a sudden _____5. use someone else’s idea _____ 6. be used for _____【学习任务二】翻译下面的句子。1. 这个特殊的钢笔是由刘杰发明的。_____2. 很难断定谁先想到这个主意的。_____3. 他们认为发明家是借用其他人的想法来创造自己的发明。_____ 课堂学习任务 【学习任务一】 Task 1: Watch a video and answer the questions. 1. When was the paper invented 2. What was the paper made of at first 3. Who and improved the paper-making process And when 4. What was the paper made from then Task 2: Look and say 【学习任务二】 Can you write a passage to introduce tea. 假如你是茶文化博物馆的讲解员,明天你要用英语向一批外国游客介绍茶的发明史。请根据提示,写一篇80词左右的书面介绍。要求：1.思路清晰，语句通顺，书写规范。正确使用被动语态。Do you know how to write this passage 【学习任务三】What’s wrong with Cindy How can she find her glasses now Task 1:Read Cindy’s article about her new invention. Fill in the blanks with the correct words. Task 2:Read the article again and answer the questions. Mark the basis for your answers.Task 3:Read the article once more and find out the outline of the passage. Task 4:Do you know how to introduce an invention 【学习任务四】Have you ever come across any difficulties in your daily life 【学习任务五】3a.Think of something that you do not like to do. Then think of an invention that could help you. Make notes. 【学习任务六】3b.Imagine you are a business person. Write a description of your new invention. Try to sell the invention to the class.假如你是一个商人，你有一项新发明。请以A special…为题介绍一下你的新发明，并将它推销给你的同学们。词数80-100。开头已给出，不计入总词数。 【学习任务八】Let’s enjoy another video and answer the questions. Q1. What is this video about Q2. What can affect the flight of a flying bike Q3. If you were to design the flying bike, what good ideas do you have 【学习任务九】假设你发明的“飞行单车”在学校科技节中获奖，被推荐参加一个国际青少年科技展览。请用英语介绍你的发明，内容包括以下要点。提示：1. 外观：两个轮子，两只翅膀。2. 用途：行驶于地面和空中，可拍照、能对话。3. 特点：速度快，使用太阳能，环保。4. 改进计划（1-2点）注意：1. 参考词汇：轮子wheel，太阳能solar power2. 词数80左右（文章开头已给出，不计入词数）3. 不 ... ...