浙教版（2024）科学八上第3章电路探秘探究题分类汇编（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版（2024）科学八上第3章电路探秘探究题分类汇编（含答案） 类型一：串、并联电路的电流特点 1．如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： （1）请在图丙虚框内画出相应电路图。 （2）使用时应将电流表与被测用电器　 　联在电路中，且使电流从电流表的　 　接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　 　。 （3）如图甲中电流表测量的是通过灯　 　（填“L1”或“L2”）的电流，如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是　 　A。 （4）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线　 　（填“a”、“b”或“c”）的右端接在电流表的　 　（填“3”、“0.6”或“﹣”）接线柱上。 2．某同学进行了如下实验：根据图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 次数电流 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 （1）该实验探究的问题是　 　； （2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：　 　。 类型二：串、并联电路的电压特点 3．小柯和小明在研究串联电路的电压特点实验中，选择了干电池4节、小灯泡两只、开关一只、电压表1个、导线若干等器材，连接好如图所示的电路，并进行实验。 组别 L1两端电压 L2两端电压 1 2.4V 2.4V 2 2.5V 2.5V 3 2.4V 2.4V （1）小柯连接好图甲电路，读出灯泡L1两端的电压为2.4V（如图乙），紧接着将电压表的导线从B端拆下，直接接到图中C端所示位置进行测量电源电压，小明认为这是错误的，因为　 　。 （2）小明直接测量灯泡L1和L2两端电压，测量数据记录表格中（如表格），发现实验中电路总电压并不等于两灯泡两端电压之和，对此你的猜测是　 　。 （3）通过实验他们得出了串联电路中各用电器两端电压相等的错误结论，他们分析原因发现，这是选择的灯泡规格相同导致的，所以他们选择了“3V，1W”、“3V，3W”这组灯泡进行实验，请判断是否可行，并说明理由：　 　。 4．在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）请在右边的虚线框中画出图对应的电路图； （2）连接好电路，闭合开关发现两灯都不亮，电压表指针有明显偏转，则故障是　 　 ； （3）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是　 　 。 5．丰收季节，科学项目化学习小组在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，利用铜片、锌片做电极的水果电池（图1）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.884 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.000 5 苹果 1.5 2.0 1.010 6 苹果 2.0 2.0 1.012 （1）图1中两极板为铜—锌的苹果电池的电压为　 　V。 （2）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验　 　（填组别）进行对比。 （3）利用本次实验中的水果电池得到电压为3V的电源，有效的措施是　 　。 （4）发光二极管是一种特殊的电子元件，在电路中用表示。当电流由正极经过发光二极管流向负极时，发光二极管发光；当电流由负极流入时，此时电路相当于断路，发光二极管不会发光。小科使用图1所示的水果电池和一红一绿两个发光二极管设计了一种变光指示灯。当铜片接P端，锌片接Q端时发红光；当铜片接Q端，锌片接P端时发绿光，则该变光指示灯 ... ...