黔之驴 学案

黔之驴 学案 名校讲坛 1．走近作者 柳宗元(773－819)，唐代文学家、哲学家，字子厚，河东(今山西永济)人，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称柳柳州，唐宋八大家之一，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。柳宗元在散文创作上成就极高。他的山水游记脍炙人口，成就更高。《永州八记》是其山水记的代表作。 2．文言知识归纳 (1)古今异义 ①以为神(古义：把……当作；今义：认为) ②莫相知(古义：一方对另一方；今义：相互) ③计之曰(古义：考虑；今义：计算) ④乃去(古义：离开；今义：从所在地到别的地方) (2)一词多义 【因】 ①虎因喜(因此) ②因跳踉大(于是) 【以为】 ①以为且噬己也(认为) ②以为神(把……当作) 【大】 ①虎大骇(副词，很、非常) ②庞然大物也(形容词，与小相对) (3)词类活用 ①船载以入(名词作状语，用船) ②驴不胜怒，蹄之(名词作动词，用蹄子踢) ③稍出近之(形容词用作动词，靠近、接近) ④尽其肉(形容词用作动词，吃尽) (4)特殊句式： ①判断句 庞然大物也。 译文：驴是个形体高大、强壮的家伙。 ②省略句 以(之)为神。 译文：把它当成神。 3．主题解说 本文通过叙写老虎惧驴、识驴、戏驴、吃驴的 过程，启示人们应该认识事物的本质、克服对未知事物的畏惧心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握真本领、真才干的重要性。 4．重点突破 作者是如何刻画驴和虎的形象的？ 提示一：写驴，用“庞然大物”一词生动地刻画 出驴的蠢相，又用“驴不胜怒，蹄之”一句将驴的神态、动作写得非常传神，一笔就刻画出了个性鲜明的形象。 提示二：写虎，不仅刻画出其动作、神态，还着重描写其心理活动。通过拟人的手法，着力刻画其对驴的认识和行为的急剧变化过程，把老虎的机智、勇敢写得惟妙惟肖。开始它只敢“往来视之”，对驴的能耐产生怀疑；第二步就“近出前后”，靠近观察；第三步是再近一些，并发出挑衅性的动作，诱敌出击；当黔驴技穷之时，它“因喜”并作出“技止此耳”的判断，随即果断地发起攻击。文末“跳踉大，断其喉，尽其肉”三句将威猛的虎王栩栩如生地勾画出来。 5．结构图解 　　　 　驴　　　　　虎 (外强中干)　(机智勇敢) 1．给下列加点的字注音。 黔无驴(　　)　 好事者(　　)　 庞然大物(　　)　 远遁(　　) 窥之(　　) 跳踉(　　) 稍近益狎(　　) 且噬己也(　　) 2．解释下列加点词的意思。 (1)庞然大物(　　　　)　　　　　 　(2)慭慭然(　　　 　) (3)他日(　　　　) (4)虎大骇(　　　 　) (5)益习其声(　　　　) (6)驴不胜怒(　　 　　) (7)计之曰(　　　　) (8)技止此耳(　　 　　) (9)以为神( ) (10)稍出进之(　　 　　) 3．文学常识填空。 (1)从体裁来看，《黔之驴》是一篇_____。这种体裁往往通过一定的故事，讲明一个 _____，寓含讽喻劝诫的意义。它惯用_____的手法，常用动植物或非生物作为 主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。 (2)古代散文，简称古文，是和_____相对的文体。唐朝_____、_____等人提倡 古文运动，在文学史上形成了包括_____、_____、_____、_____、_____、 _____、_____、_____的“唐宋八大家”。 4．下列加点词语意义和用法相同的一项是(　　) A．以为神　以为且噬己也 B．稍出近之　稍近益狎 C．黔之驴　驴不胜怒，蹄之 D．庞然大物　然往来视之 5．有两个成语出自本文，请写出来并解释。 (1)成语：_____　意思是：_____ _____ (2)成语：_____　意思是：_____ _____ 6．在“百度”上搜索“黔之驴”，你会发现除了本文，还会出现“中国酒都贵州茅台镇传 世佳酿黔之驴酒”“贵州黔之驴户外运动俱乐部”“贵州黔之驴户外论坛”“掘金者公 司推出户外运动水壶‘黔之驴’系列”等信息，你是如何看待这一现象的？ _____ _____ 学蝉 ... ...