七上《道德与法治》第一单元《走进新的学习生活》知识问答

第一单元 适应新的学习生活 第1课 新生活，新面貌 1.新的环境带给我们哪些新感受与体验？(P7-8） ①进入新环境的激动、兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验；②走进新的学校、新的班级，意味着我们走进了一个新的“家”，使我们时常会感受到“家”的温暖和幸福；③升入初中我们步入新的学习领域，与小学相比，学习科目明显增多，学校好开设了不少了特色课程。一片崭新的学习天地展现在我们面前，等待我们用勤奋和智慧去探索与收获；④新的学习生活会给我们带来困惑和担忧：难以融入新的班集体；不能适应新的学习要求。 2.为什么说班集体是我们成长的乐园？(P8) ①纯洁的友谊伴我们快乐同行；②浓浓师爱助我们成长；③和谐的集体给我们向上的力量。 3.如何融人新的班集体？(P8) ①积极与同学交往，团结互助，友善待人；②主动和老师沟通交流，尊师亲师；③自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体。 4.新的环境带给我们提出哪些新要求？(P8-9) ①我们要积极与同学交往，团结互助，友善待人，积极参加集体活动，尽快融入班集体；②在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”；③德智体美全面发展，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。 5.如何做到主动学习？(P9) ①在学习过程，我们要增强学习的主动性，自主性，变“要我学”为“我要学”；②课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题；③课下积极参加探究实践，发展个性特长。 6.如何适应新的学习生活？(P10) ①加强自我管理，做到学习上自觉、生活上自理、行为上严格要求自己；②处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。 5.学习的重要性是什么？(P10-11) ①从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。②在我们今天的学习生活中，学习各门课程，开展课外活动，就是主动从书本中学、从生活实践中学。学习丰富知识，学习增长才干③人的良好品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑遣健康人格。一个不懂得学习的人，很难成为一个品德高尚的人；④教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。 7.为什么要接受一定程度的教育？(P11) ①中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；②教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来；③每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。 8.为什么说学习对每个人来说都是苦乐交织的？(P12-13) ①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐；②当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中；③初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。勤奋学习、快乐学习，将使我们终身受益。 9.如何寻找并体验学习的快乐？(P13) ①从学习中逐渐了解世界奥秘；②好奇心在学习中获得满足；③通过学习发现自己潜能；④运用学到的知识解决生活中的实际问题；⑤没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。我们应勤奋学习、快乐学习。 10.为什要转变学习方式？怎样转变？(P15-16) 原因：①“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们要转变学习方式，学会学习；②学习过程不应是被动地接受课本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的探究浯动，经历一个实践和创新的过程。 转变：我们要将被动接受 ... ...