第五单元模拟训练 一、选择。(12分) 1.如图，点A 的位置表示为(5,4),则点 B 的位置可以表示为( )。 A.(2,3) B.(3,2) C.(2,2) 2.下面的游戏板中，在(2，4)位置上的是( )。 3.在方格图上，下面数对表示的位置离(3，3)最近 的是( )。 A.(3,5) B.(4,3) C.(5,3) 4.用数对(6,n)表示点A 的位置,下面说法正确的是( )。 A.点A 在第6行第n列 B.点 A 一定在第6列 C.点 A不一定在第6列 二、填空。(每空2分，共20分) 1.周六下午，雯雯去听讲座。她坐在了第5列第6排，她的位置用数对表示为(5，6)。乐乐正好坐在她的正前方，与她相邻，乐乐的位置用数对表示为( ， )；元元和雯雯坐同桌，元元的位置用数对表示为( ， )或( , )。 2.点字成诗。 (1)从上面图中识别出一句诗是( )。 (2)用数对依次表示出这句诗中每个字的位置。 ( , ) ( , )( , ) ( , ) ( , )( , ) ( , ) ( , )( , ) 3.小星的座位用数对表示是(2，2)，小华的座位用数对表示是(3，5)。小高的座位和小星在同一列，和小华在同一行，小高的座位用数对表示是( , )。 三、看图填一填。(24分) 1.明明上学，从家出发向东南走( )米到图书馆，再向东走( )米到科技城，然后 向( )走( )米到少年宫，最后向( )走( )米到学校。 2.明明放学，从学校出发向西走( )米到少年宫，再向( )走( )米到科技城，然后向( )走( )米到图书馆，最后向西北走( )米回到家。 四、做一做。(共16分) 1.在方格图中描出下面各点并把它们顺次连接，得到的是( )形。(6分) A(2,1) B(7,1) C(7,4) D(2,4) 2.将线段AB 向右平移2格，得到线段A B ,顺次连接A ,B ，C，D，得到的封闭图形是( )形。(4分) 3.在方格图中画出图形 ABCD先向上平移4格、再向左平移 1 格 后 得 到 的 图形A B C D ,并用数对表示所得图形各顶点的位置。(6分) A ( , ) B ( , ) C ( ,8 ) D ( , ) 五、车站的位置用数对表示为(5,4),从车站先向南走 300米，再向西走 100 米到达公园；从公园先向南走 100 米，再向东走 200 米就到达体育馆；从车站先向东走 100 米，再向北走 200 米就到达电影院。(每题4分，共8分) 1.请在上面的方格图中分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。 2.说一说从电影院经过车站到公园的路线。(只能沿着方格线走) 六、同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置。(每题5分,共15分) 1.成成套中了放在(x，2)位置上的物品，他可能套中了什么物品 2.元元套中了放在(2，y)位置上的物品，她可能套中了什么物品 3.成成和元元可能同时套中一件物品，这件物品是什么 把它的位置用数对表示出来。 七、四年级同学排成一个方阵做操，从前面看李丽的位置在(9，6)，从后面看她的位置在(5，8)。这个方阵一共有多少人 (5分) 第五单元提升训练答案 一、1. C 2. A 3. B 4. B 二、1.(5,5) (4,6) (6,6) 2.(1)花落知多少 (2)(1,3) (3,1) (1,2) (2,3) (2,1) 3.(2,5) 三、1.200 300 东北140 东 200 2.200 西南 140 西300 200 四、1.图略 长方 2.平行四边 3.图略 A (1,5) B (6,5) C (6,8) D (1,8) 五、2.从电影院出发向南走 200 米，再向西走100 米到车站，再向南走 300 米，向西走100 米到公园。(答案不唯一) 六、1.蜡笔、文具盒、口哨或橡皮擦。 2.玩具汽车、文具盒、恐龙玩具或排球。 3.这件物品是文具盒，它的位置用数对表示是(2,2)。 七、 1)= 169(人) ... ...
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