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13.2《装在套子里的人》课件(共33张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册
日期:2025-11-23
科目:语文
类型:高中课件
查看:85次
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来源:二一课件通
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) [俄] 契诃夫 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家 短篇小说巨匠,剧作家 代表作《变色龙》《装在套子里的人》《三姐妹》《樱桃园》等 与(美)欧·亨利,(法)莫泊桑并称为世界三大短篇之说巨匠 契诃夫 (1860———1904) 介绍作者 祖父是赎身农奴,父亲曾开设杂货铺,1876年破产,全家迁居莫斯科。契诃夫只身一人留在塔甘罗格,靠担任家庭教师维持生计并继续求学。1879年进入莫斯科大学医学系,毕业后在兹威尼哥罗德等地行医,广泛地接触、了解了平民生活,这对他的文学创作有重要影响。 介绍作者 契诃夫:“医生是我的职业,写作只是我的业余爱好。” 根据情节发展可以把课文分成几部分? 思考: 段 落 主 要 情 节 序 幕 尾 声 介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。 别里科夫的死及其影响 (故事主体) 漫画事件(6———10) 开端 骑车事件(11-17) 发展 与华连卡弟弟的斗争(18-36) 高潮 结局 (1-5) (6-37) (38-40) 理清文章思路 婚事失败(37) 理清人物关系 别里科夫 “情侣” 华连卡 同事 同事 布尔金 (我) 同事 柯瓦连科 姐弟 小说采用了怎样的叙述顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写有什么表达效果。 小说采用了倒叙的手法,先写别里科夫的死亡,然后再叙述其故事,这样写能设置悬念,激发读者阅读兴趣,吸引读者继续阅读。 小说采用第一人称叙述,“我”是小说中的线索人物,也是别里科夫命运的见证者,这样写拉近了与读者的距离,增强了小说的真实性。 别里科夫被称为“装在套子里的人”,别里科夫到底有哪些“套子”?反映出他怎样的性格特征? 人物形象分析 (一)分析第一部分 生活习惯: (有形的套子) 穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣, 眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里 用具:伞、表、刀装在套子里 出行:坐上马车,支起车篷 住处:卧室像箱子,床上挂帐子 性格特点: 封闭孤僻 隔绝人世 思想观念: (无形的套子) ①歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 ③对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子 ②只信政府的告示和报纸文章 ⑤谈话上报给校长,并认为这是善意的通告 保守迂腐,因循守旧 现实的逃避者 胆小多疑 现有秩序的维护者 深受奴性思想桎梏的可怜虫 ④禁闭、开除学生 本体 旧思想 旧生活 旧制度 喻体 套子 相似点 比喻 束缚、禁锢 别理科夫为什么把自己装在套子里? 思考: 《装在套子里的人》写于1898年。 19世纪末,是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期。当时,工人罢工和农民起义在全国风起云涌,即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度,反对任何自由的要求和革新的行为,加强反动统治,四处制造恐怖气氛,试图钳制人民的思想,控制人民的行动,绝大多数的普通人深感压抑,渴望改变现状,却又无力与专制统治做斗争,只能逆来顺受,麻木而小心翼翼地生活。 《装在套子里的人》真实地反映了当时的社会现实。 写作背景 别里科夫整天战战兢兢,他怕的是什么? 害怕生活中的新事物, 害怕社会变革, 害怕动摇旧秩序, 害怕改变现状。 全城的人对这个胆小如鼠、弱不经风的人是什么态度呢? 怕 为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久? 旧势力顽固 周围的人怕他们,没勇气和他们斗 革命力量弱 怕的根源: 沙皇专制制度 他是沙皇专制制度的卫道士,他像鹰犬一样,到处嗅着不合当局要求的气味。 这两种“怕”表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。 别里科夫所依附的沙皇统治,一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛;另一方面革命的风暴还未到来 ... ...
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