Unit 4 Section 3 Writing（分层练习）【课堂无忧】新沪教版（2024）八年级上册

Unit 4 Inventions Section 3 Writing分层练习 基础达标 01 能力提升 02 拓展培优 03 【短语积累】 中小学教育资源及组卷应用平台 1._____第一个实用的发明 2._____最重要的发明之一 3._____使生活变得更加便利 4._____几个；若干 5._____发生；进行 6._____例如；比如 7._____不仅……而且…… 8._____依靠；依赖 9._____毫无疑问 10._____有史以来 11._____寻找 12._____大量的 13._____实现 14._____把……固定在…… 15._____结果；因此 16._____国际贸易 17._____拿… … 开玩笑18._____为…做 【答案】1.the first practical invention 2.one of the most important inventions 3. make our life more convenient 4.a number of 5.take place 6.for instance 7.not only...but also 8.depend on 9.without doubt 10.of all time 11.insearch for 12.great amounts of e true 14.attach to 15.as a result 16.international trade 17.make fun of 18.get ready for 【句式积累】 二、句子翻译 1. 我的发明是一辆飞行汽车，它快速、方便、环保。 My invention is a flying car, It is fast, convenient and green. 2.电脑是上世纪最伟大的发明之一。早期的电脑和房间一样大。 Computer is one of the greatest inventions in the last century. Early computers were as big as a room. 3.电脑变得越来越小且越来越便宜。现在，电脑在人们日常生活中被广泛地使用。 Computer is becoming smaller and puters are widely used in people's daily life now. 4.越来越多的公司开始研制电动汽车。 More and more companies start developing electric cars. 5. 在车轮发明之后，旅行变得更加迅捷、更加舒适。 After the invention of a wheel, travelling became faster and more comfortable. 6. 电话有助于人们互相保持联系。今天，遍及世界各地，数以万计的人有自己的手机。 Telephones help people keep in touch with each other. Today millions of people across the world own mobile phones. 7.这款智能手表不仅可以报时，还是我们生活中的得力助手。它既时尚又实用。我认为这将为所有年龄段的人带来便利和幸福。 This smart watch is not only a thing to tell time but a helpful partner in our life. It has both fashion and practical use. I think it will bring convenience and happiness to people of all ages. 8.轮子不仅改变了人类的移动方式，还让我们能够建造各种各样的神奇机器。 The wheel not only changed the way humans move, but it also allowed us to build all types of amazing machines. 9. 毫无疑问，轮子是有史以来最重要的发明之一 Without doubt, the wheel is one of the most important inventions of all time. 10. 有了电灯，人们可以在晚上做和白天一样多的事情。 With electric lights, people can do as many things in the evenings as they can in the daytime. 话题分析 学生通过主篇章的 学习认识到伟大的发明可以改变人类生活、推动社会进步，同时也进一步了解了如何介绍发明的一般方法。本节课是写作课，主要输入语篇与输出语篇均为对“发明” 的介绍，重点围绕发明的背景（原因）、发明的外观、独特性、功能、重要意义等方面展开，有利于学生内化说明性语篇的结构化知识，也便于教师开展“整体输入———整体互动———整体输出”的整体教学设计。写作板块要求学生借助“思维导图”构思，并仿照范文的框架结构，充分发挥想象力，设计出富有创意的发明并写一篇短文介绍自己的新发明。写作时要注意一下几个方面： 一、开门见山，点明发明的物品。亦可以概括其总的特点。 ... ...