8难忘的一天 教案（共2课时）

教学要求 1.正确、流利地朗读课文,体会小作者激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。2.认识本课“计、算”等生字。会写“及、身”等生字。3.激发对计算机的兴趣,认识到自己肩负责任的重大。 重点难点 1.抓住文中的重点词语,着重体会“我”紧张而激动的心情及邓爷爷的和蔼可亲,认识到肩上责任的重大。2.读懂较长的文章,理解最后一句话的含义。 教学课时 两课时 8　难忘的一天 1984年2月16日,是我最①难②忘的日子,我为邓小平爷爷做了电子计算机③表演。[句导读:这段话把时间放在开头,强调这个日子在作者心中留下了深刻的印象。]段导读:这段话介绍了课文的主要内容。1984年2月16日令“我”难忘的原因是“我”去为邓爷爷做电子计算机表演。　　第一部分(第1自然段):1984年2月16日,“我”为邓爷爷做了电子计算机表演。 那天早晨,我冒着④严寒⑤,快步走到工业展览馆⑥。[句导读:从“冒着”“快步”可以看出“我”很想见到邓爷爷。]想到马上就要见到邓爷爷,我又紧张⑦又激动,心怦怦⑧地跳个不停。[句导读:从“心怦怦地跳个不停”可以体会出作者当时紧张、激动的心情。]段导读:这段话主要写“我”见到邓爷爷之前紧张、激动的心情。 邓爷爷来啦![句导读:这句话体现了“我”刚见到邓爷爷时的高兴心情,几乎要欢呼起来。]他带着慈祥⑨的微笑⑩向我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。[句导读:从“慈祥、微笑、点头、握手、和蔼可亲”等词语可以看出邓爷爷非常平易近人,所以“我”紧张的心情一下子就平静了下来。]段导读:这段写邓爷爷给“我”留下了和蔼可亲的印象。　　 开始表演了。我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各样的图形来。[句导读:这句话写“我”操作计算机十分熟练。从“沉着、操纵、顺利、各种各样”等词语可以看出来。]邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑容。[句导读:从“仔细”一词可以看出邓爷爷做事十分认真。]段导读:这段话写“我”表演计算机的过程,邓爷爷脸上露出了满意的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起。”[句导读:“计算机的普及要从娃娃抓起”这句话的意思是我们要从小学科学,学本领。]段导读:这段话写表演过后,邓爷爷和“我”握手,并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起。”　　第二部分(第2~5自然段):详细介绍“我”表演的过程。 　 离开展览馆,我兴[xīng]奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。[句导读:这句话是“我”兴奋心情的写照。由于高兴,所以感觉天格外蓝,阳光也更加灿烂。]我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。[句导读:“我”决心一定要学好计算机,学好文化知识,长大以后建设自己的祖国。]　　第三部分(第6自然段):写“我”离开展览馆后的心情。 　 字 词 导 读 ①最:顶;极。③电子计算机:俗称“电脑”。一种能快速进行大量数学计算和信息处理的电子设备。④冒着:顶着。⑤严寒:非常寒冷。⑥展览馆:把东西摆出来供人看的场所。⑦紧张:兴奋不安。⑧怦怦:拟声词,形容心跳的声音。⑨慈祥(cí xiáng):形容老年人的态度、神色和蔼(ǎi)、安详。(举例)奶奶慈祥地看着孙子们尽情地玩耍。⑩微笑(wēi xiào):略有笑容。连忙:马上;立刻。和蔼可亲:形容态度温和。沉着(zhuó):镇静,遇事不慌张。(举例)遇到紧急情况,只有沉着应对才能化险为夷。操纵:控制或开动机械、仪器。本课指操作计算机。顺利:没有阻碍,十分成功。(举例)这次爬山很顺利,我们很快到达了山顶。满意:意愿得到满足,符合心愿。亲切:形容热情而关心。赞许(zàn xǔ):赞扬;肯定。普及:普遍推广 ... ...