新北师大版三年级上册第八单元《评选吉祥物》作业单学生版 【基础达标】 问题情境： 三（1）准备开联欢会，想从以下四种甜点中选出一种作为联欢会的甜点。 1.怎样评选呢？你认同谁的想法？填一填（ ）。（填小朋友的名字） 2.如何开展调查呢？下列哪种方法比较快？（ ） 一个一个的问并做好记录。 B. 制作一张表格让大家填写。 C. 利用班会组织一次举手投票。 D. 每个人把自己喜欢的甜点写下来，交给班长。 3.三（1）班同学们最喜欢哪种甜点？他们用举手投票的方法实际调查了一次。 （1）举手投票结果正确吗？为什么，请说明理由。 （2）清点人数发现有1人请假未参与投票，他的投票（ ）影响投票结果。（填“会”或“不会”）为什么？请说明理由。 （3）根据以上统计结果，三（1）班选择（ ）作为本次联欢会的甜点。 【能力提升】 ※4.三（1）班联欢会有一个抽奖环节，还需要购买玩偶作为抽奖环节的奖品。 （1）你同意淘气的想法吗？为什么？ （2）笑笑建议每个同学把自己最喜欢的一种玩偶写下来交给班长，班长收集了全班同学的意见，并对全班的选票进行了分类整理。根据分类的结果，如果你是班长，你会怎样买奖品呢？为什么？ 结果/人 ※5.教育部发布的《全国学生体质健康调研》数据显示，儿童青少年的近视率已成为社会关注的重点健康问题。为预防近视，学校建议同学们每天户外活动时间不少于1小时。三（2）班数学兴趣小组决定对全校三年级同学的周三户外活动时间做一次调查。 （1）为了组织方便，并能了解到更多信息，老师建议他们采取“线上投票”的方式进行调查。三（2）班数学兴趣小组设计了下面的调查问卷,从下面的问卷中，我们知道阳光小学三年级有（ ）个班。 （2）数学兴趣小组了解班级信息和户外活动时间外，为什么还要了解了周三同学们参加的户外活动类型呢？下面说法，哪个最恰当，选一选。（ ） A 能更全面分析结果，并提出合理建议 B 这个信息可有可无 C 想知道同学们周三有没有上体育课 （3）下列是调查后的结果，请你仔细分析调查结果，选出错误的分析（ ）。 A 本次一共调查了174人 B 三年级每个班在周三都有体育课 C 只有少部分同学在周三进行了校外锻炼 D 建议三年级的同学放学后也要进行锻炼 【素养提升】 ※6.随着科技发展，手机、平板等电子产品已成为我们生活的一部分。但我们需要健康、合理地使用它们，你知道家里的成员（除工作外）每天使用手机/平板的时间是多长吗？我们来调查一下吧！ （1）调查你家里2-6位成员每日使用手机/平板（工作时间除外）的时间，并填在下列的表格中。 家庭成员（称呼）使用时间/分 （2）你每日使用手机/平板的时间是（ ），从健康的角度来说，你以后该怎样做？ (3)家庭成员在，（ ）在（工作时间外）使用手机/平板的时间最长，你想对他说什么？ 教师版 作业目标 1.基础目标：掌握投票调查的基本方法，巩固数据收集的基本方法（投票）与规则（一人一票）；能直接读取、核对现有数据，并据此进行简单的决策和表达。 2.进阶目标：能在贴近现实的情境中，设计调查方案并实施，综合运用数据分析结果做出合理解释与决策，体会统计的必要性和应用价值。 3.素养目标：能对数据的来源、合理性和结论的局限性进行初步的批判性思考，深化数据意识。 【基础达标】 问题情境： 三（1）准备开联欢会，想从以下四种甜点中选出一种作为联欢会的甜点。 1.怎样评选呢？你认同谁的想法？填一填（ ）。（填小朋友的名字） 参考答案：妙想。 2.如何开展调查呢？下列哪种方法比较快？（ ） 一个一个的问并做好记录。 B. 制作一张表格让大家填写。 C. 利用班会组织一次举手投票。 D. 每个人把自己喜欢的甜点写下来，交给班长。 参考答案：C 3.三（1）班同学们最喜欢哪种甜点？他们用举手投票的方 ... ...
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