33 活化石 课件

课件33张PPT。二年级 语文 上册人教版课件PPT 33 活化石化石 由于自然作用而保存于地层的古生物遗体、遗迹等的统称。其中含软体的完整遗体化石只在特殊条件下才能形成，如密封于琥珀内的昆虫。冻土中的猛犸等，一般遗体化石多是茎、叶、种子、贝壳、骨骼、牙齿、蛋等硬体部分，经石化而成；或是生物遗体在底质层沉积物、围岩、填充物中留下的各种印模及其复铸物。遗迹化石则包括古生物生前活动所留下且石化了的足印、爬迹、栖孔以及粪便、分泌物等；有人还将叠层石等生物成因的沉积结构也纳入在内。化石是研究地质时期的生物进化、追溯古地理环境和古气候变迁、确定地层年代等的重要根据。课件PPT1.本文用较为浅显的语言向我们介绍了哪三种活化石？ 2.思考：我们应该怎样对待这些“活化石”呢？课件PPT课件PPT bó博博物 zhēn珍珍贵 xī悉 熟悉 jué绝 绝对ròu肉 食肉课件PPT hé核核心 xī稀 缺乏quē fá 缺少 乏味 稀罕课件PPT我会写字义：①经过了的。②经历，经过。③遍，逐一。 组词：历史 经历 历险 历数 造句：人们一定会铭记这段屈辱的历史。 lì历结构：半包围 部首：厂课件PPT我会写字义：历史，自然或社会以往发展的过程。 组词：历史 史官 史书 造句：我们一定要学好历史这门学科。 shǐ史结构：独体 部首：丨课件PPT我会写字义：①完，尽，使不存 在。②火熄，使火熄。 组词：灭绝 熄灭 灭火 造句：这种动物在地球上 已经灭绝了。 miè灭结构：上下 部首：一课件PPT我会写字义：①质量单位，符号是 g，1克等于1千克的千分之 一。②克服，克制，制伏。 组词：千克 克服 以柔克刚 造句：妈妈买了1千克的草 莓，我高兴极了。 kè克结构：上下 部首：十课件PPT我会写字义：①性质或形态改变，使改变。②使思想、行为等有所转变。 组词：化石 变化 教化 感化 造句：这种恐龙的化石是很珍贵的。 huà化结构：左右 部首：亻课件PPT我会写字义：①世系的辈分。②历史上划分的时期，世，朝 代。 ③替。 组词：子孙后代 朝代 代替 造句：植树造林可以造福子孙后代。 dài代结构：左右 部首：亻课件PPT我会写字义：①儿子的儿子。②孙子以后的各代。③跟孙子同辈的亲属。 组词：儿孙 重孙 外孙 祖孙造句：这位老人家如今已是儿孙满堂。 sūn孙结构：左右 部首：子课件PPT我会写字义：①指植物。②栽种。组词：植物 植株 植树 造句：这些植物的花朵都很美。 zhí植结构：左右 部首：木课件PPT近义词珍贵———贵重 辨认———辨别 稀有———稀少 缺乏———缺少灭绝———灭亡 熟悉———熟知 观看———观赏课件PPT反义词熟悉———陌生 稀有———常见 保护———破坏 容易———困难古———今 缺乏———富足课件PPT词语积累【珍贵】价值大；意义深刻。【熟悉】知道得清楚。【稀有】很少有；极少见。【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。【辨认】根据特点辨别，作出判断，以便找 出或认定某一对象。课件PPT扇多音字shān 扇风shàn 扇子课件PPT 在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？分析：“化石”本来是变成石头的动物、植物的遗体，“活化石”是什么呢？作者以此来引起读者的兴趣。课件PPT第一部分（1）：介绍了化石的作用，并提出问题，引出“活化石”引起读者的兴趣。课件PPT 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。分析：“珍贵”写出了银杏树的价值非常高。“几亿年前”说明它生长的时间已经很长了。“十分”写出了它珍贵的程度。课件PPT 大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。分析：“非常可爱”写出了大熊猫留给人们的印象，字里行间流露出作者对大熊猫的喜爱之情。课件PPT 中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。分析：“一亿多年前”具 ... ...