【核心素养】4.2 地球的转动（第3课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习 4.2 地球的转动（第3课时） 科学观念：了解地球公转过程中位置的变化；了解太阳直射点随地球公转位置变化情况；理解解昼夜长短变化的原因；掌握不同季节昼夜长短变化的规律。了解二十四节气的具体内容；了解现行二十四节气的编制方法和规律；了解二十四节气对居民生活生产和观念等的影响。 科学思维：收集信息的方法，提升整理、加工信息的能力；读图根据太阳直射点位置判别昼夜长短；知道二十四节气对生产生活的指导意义；说出二十四节气的顺序和规律。 探究实践：通过模型实验认识太阳高度变化是昼夜长短变化的原因；利用图片、视频等领会北半球不同季节昼夜长短变化规律；提升观察、实验、读图、分析等能力。 态度责任：形成关心身边事物现象的习惯，提升学习地理知识的兴趣，形成运用地球运动知识解释相关现象、解决实际问题的意识。 1．当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时．你的家乡所处的季节是（　　） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 2．当北半球大部分地区一天中白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（　　） A．冬至日前后 B．春分日前后 C．秋分日前后 D．夏至日前后 3．从我国“清明节”到“劳动节”，太阳直射点在地表的位置及移动方向是（　　） A．位于北半球，并向北移动 B．位于南半球，并向南移动 C．位于北半球，并向南移动 D．位于南半球，并向北移动 4．下列四幅地球光照图与北半球春分日相符的是（阴影部分表示夜半球）（　　） A． B． C． D． 5．对于宁波地区，白昼比黑夜短且白昼一天比一天短的时期是（　　） A．春分日到夏至日 B．夏至日到秋分日 C．秋分日到冬至日 D．冬至日到春分日 6．如图是北纬40°地区昼夜长短的年变化图，图中①②③④能表示该地区夏至日昼夜长短的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 7．二十四节气被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。2023年12月7日是农历二十四节气中的大雪，这一天宁波市的昼夜长短情况是（　　） A．昼长夜短，昼渐长 B．昼短夜长，昼渐短 C．昼长夜短，昼渐短 D．昼短夜长，昼渐长 8．一年中太阳直射点在南、北回归线之间移动。某地学生发现一年中操场上旗杆顶端正午的影子总在ab之间移动（图甲），该地可能位于图乙中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．假如地轴不倾斜会发生怎样的现象呢？下列说法不可能的是（　　） A．世界上所有的地方都是白昼12小时，黑夜12小时 B．没有昼夜长短的变化 C．正午太阳高度相等，在同一地区不会出现季节变化 D．没有昼夜交替现象 10．如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图，图中甲为春分日。若小满节气在5月20日，这一天位于图中（　　） A．甲乙段 B．乙丙段 C．丙丁段 D．丁戊段 11．我国的“二十四节气”已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。某同学根据如图的节气剪纸作品，作出如下判断，其中正确的是（　　） A．从春分日到冬至日的时间是一年 B．夏至日宁波正午杆影最长 C．秋分日太阳直射赤道全球昼夜平分 D．冬至日后太阳直射点向南移动 12．读北半球日照图，下列分析正确的是（　　） A．这一天宁波地区昼长夜短 B．当天正午，位于D地的旗杆杆影长度为0 C．A点在昏线上 D．地球自转引起了昼夜长短变化 13．我国教师节那天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是（　　） A．位于北半球并向北移动 B．位于南半球并向南移动 C．位于赤道和北回归线之间并向南移动 D．位于赤道和南回归线之间并向北移动 14．今年9月10～25日杭州市将举办亚运会，结合地球绕日公转图，下列说法正确的是（　　） A．9月10日地球处于丁和丙之间 B．亚运期间杭州的白昼时间先变长后变短 C．亚运期间杭州 ... ...