2025-2026人教版二年级数学上册期中核心素养评价卷(二) (范围：第一单元至第三单元) 时间:60分钟 分值: 100分 等级评价： 一、填空。(每空2分，共18分) 1.读儿歌，做数学题。 一只蚂蚁来搬豆，搬呀搬呀搬不动。叫来伙伴齐动手，四只蚂蚁一个豆。一共能搬( )个豆。 2. “精卫填海”是我国古代著名的神话故事，如果“精卫鸟”每天衔6块石头，它4天一共可以衔( )块石头；如果要衔36 块石头，需要( )天才能完成。 3.3个4相加的和比5和4相乘的积少( )个4，比6个4相加的和少( )个4；6个4相加的和再添上2个4是( )。 4. 如果△×△=36,30÷△=,×□=20,那么△×□=( )。 5.很多旅游景点开展“集章打卡抽奖”活动，全全在某地旅游也参与了此项活动，每盖5个章就能换一次抽奖机会，全全盖的章能换3次抽奖机会，全全最少盖了( )个章，最多盖了( )个章。 二、选择。(每题2分，共10分) 6.有6组同学同时在玩“两人三足”趣味游戏，每组2名同学，一共有( )名同学在玩。 ①3 ②6 ③12 7.二年级举行踢毽子比赛，全全4 分钟踢了20个，文文3分钟踢了18个，品品5分钟踢了20个，( )平均每分钟踢得最多。 ①全全 ②文文 ③品品 8.全全和妈妈逛北京胡同，他们先向南走了一段路，再向东走了一段路，最后又向北走了一段路，他们行走的路线是( )。 9.新影响逆向思维 下面问题可以列式为“30÷5”的是( )。 ①有30本故事书，分给5个学生每人一本，还剩多少本 ②科技书每本5元，买30本科技书需要多少钱 ③有30本连环画，每个班分5本，可以分给几个班 10.可可在计算一个数除以6时，误把除号看成减号，结果是30，正确的结果应该是( )。 ①24 ②6 ③5 三、 计算。(8分) 11.直接写得数。 24÷6= 6×3= 12÷2= 3×4÷6= 5×4= 10÷2= 6×6= 1×6+9= 四、操作。(共30分) 12.根据描述绘制平面图。(12分) 全全家在学校的东面，在品品家的南面；玲玲家在品品家的西面，在学校的北面；商店在学校的西面，商店的南面是文文家。 13. 分一分,填一填。(18分) (1)下表是按()分类的，分别填一填数量。(12分) 类别 个数 (2)还可以按( )分类。(6分) 类别 个数 五、新考向主题情境解决问题。(共34分) 为丰富学生的课余生活，全品小学开展了各种社团活动。让我们走进社团，感受同学们的快乐校园生活。 14.音乐社团共有20个拇指琴，把这些拇指琴平均分给5个小组，每组分得几个拇指琴 (5分) 15.手工社团的同学剪了24张剪纸，要送给一、二年级的同学。(10分) (1)如果每位同学送6张，可以送给几位同学 (2)送给一年级同学10张，送给二年级同学几张 16.新建向信息提取体育社团的同学们准备开始比赛了！先选择合适的条件(把序号填在横线上)，再列式计算。(12分) ①每组有6人参加排球比赛 ②跳绳每组4人 ③每条跑道上有2人参加比赛 ④二年级有5个组参加跳绳比赛 ，有3条跑道， (2)二年级参加排球比赛的有30 一共有多少人参加比赛 人， ，二年级有几个组 17.数学社团王老师在黑板上写下一些字，让同学们计算一共有多少个字。笑笑列的算式是(6×3-2,乐乐列的算式是3×4+4。他们列的算式正确吗 写出你的理由。(7分) 期中核心素养评价卷(二) 1. 5 2. 24 6 3. 2 3 32 4. 24 5. 15 19 6. ③ 7. ② 8. ② 9. ③10. ② 11. 4 18 6 2 20 5 36 15 12. 13. (1)食物种类 4 5 4 6 7 3 (2)答案不唯一，如：蔬菜和水果 类别 蔬菜 水果 个数 14 15 14. 20÷5=4(个) 口答：每组分得4个拇指琴。 15. (1)24÷6=4(位) 口答：可以送给4 位同学， (2)24-10=14(张) 口答：送给二年级同学14张。 16. (1)③ 2×3=6(人) 口答：一共有6人参加比赛。 (2)① 30÷6=5(个) 口答：二年级有5 个组。 17.正确，笑笑的算法是假设这些字有3 整行。每行6个字，一共18 个字，再减去多算的2个字,就是6×3 - 2=16(个)字。乐乐是先 ... ...
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