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高中政治必修四 1.1 追求智慧的学问 课件(21张PPT)

日期:2025-11-20 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:98次 大小:4346561B 来源:二一课件通
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(课件网) 图中你能找到多少个 人脸 ? 第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问 ———什么是哲学?请用1-2个词描述哲学。 如果这些人物的脸变换了颜色你还会认识它么? 你对它的认识是取决于它自身还是取决于我们的头脑? …… 1.哲学的本义: 在古希腊语中 在汉语中 哲学的本义就是“爱智慧”或者“追求智慧”。 “哲”就是“智慧”,哲学就是“智慧之学”或“追求 智慧之学”。 马克思说 哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。 哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。 一、哲学的起源 “哲学产生于惊异、闲暇、自由。”———亚里士多德语。由于自身能力有限,再加上远古时代的愚昧,人类只能通过有限的自身对自然界乃至宇宙做出一个合理的解释,以解答我们心中的困惑,找回自己迷失的灵魂。 2、哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。(方式) 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 哲学启示:实现人生价值,需要全面提高个人素质,需要正确价值观的指导。 事物是普遍联系的 坚持真理、反对谬误。 02 PART ONE 哲学是系统化理论化的世界观 材料 高考前夕不少家长预订好了“高考房”,房号带“6”的,出过状元的房间备受青睐。某家长送考的场面中,头车司机属马,车牌尾号为6。还有家长不惜坐飞机,从各地飞到著名的孔庙和文曲星庙烧香叩头。 思考:(1)材料中家长们的想法是哲学思想吗? (2)人的思想观念与其行为方法间有什么关系? 1.世界观与哲学的区别和联系 世界观 哲学 区别 含义 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一,是对自然、社会和思维知识的概括和总结 形成 自发形成,人人都有 是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 特点 是零散的、朴素的、不自觉的 是系统化理论化的 联系 哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观 提示:(1)哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。所以自发的世界观与哲学思想既有区别又有联系。哲学是系统化、理论化的世界观。显然,家长的想法是世界观,不是哲学思想。 (2)世界观决定方法论,方法论体现世界观。人的思想观念影响为人处世的方式方法,为人处世的方式方法反映着人的思想观念。 议题探究:人的思想观念与其为人处世的方法之间有什么关系 2.世界观与方法论 世界观 方法论 区别 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 (1)世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割。没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。 (2)一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论 图示:哲学是世界观与方法论的统一 习近平总书记指出,共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。 1、按自己的方式思考不行吗? 2、学好物理化学、历史地理、政治经济不够吗? 议题探究:共产党人把学习马克思主义当作一种生活习惯的理由 1.具体科学的内容 整个世界 自然世界 认识和改造自然的知识 【自然科学知识:如物理学、化学、生物学等】 人类社会 认识和改造社会的知识 【社会科学知识:如政治学、伦理学、经济学等】 思维世界 关于人的认识和思维的知识 【思维科学知识:如心理学、逻辑学等】 03 PART ONE 哲学是对自然、社会和 思维知识的概括和总结 2.哲学与具体科学 ... ...

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