Unit 1 You and Me 学习任务单（无答案，5课时）人教版（2024）七年级上册

Unit 1 You and Me (Period 1) Section A (1a-Pronunciation) 班级_____ 姓名_____ 学完这一课，你能够掌握： 1．语音： （1）元音字母与元音字母组合a、e、i、ea、ee在重读音节中的读音/ /、/e/、/ /、/i /； （2）“I am”“what is”“it is”“we are”的缩略形式“I’m”“what’s”“it’s”“we’re”的读音； 2．词汇：make friends、get to know、each、other、each other、full、full name、grade、last name； 3．能力：在听力中提取关键信息； 4．交际功能： （1）熟练使用句型“I’m …”“I’m from …”“May I have your name ”“What’s your last / full name ”“—Are you … —Yes, I am. / No, I’m ...”做自我介绍、询问对方姓名和确认对方身份； （2）熟练使用句型“—What class are you in —I’m in Class …, Grade …”询问和告知年级 和班级。 【学习任务一】 词汇检测 1．交朋友 _____ 2．认识；了解 _____ 3．adj. & pron. 每个；各自 _____ 4．pron. 另外的人（或物） adj. 另外的；其他的 _____ 5．互相；彼此 _____ 6．adj. 完整的；满的 _____ 7．全名 _____ 8．n. 年级；等级 _____ 9．姓氏 _____ 【学习任务二】 1．阅读教材第20页，根据汉语提示写出英文句子。 （1）早上好。 _____ （2）请问你叫什么名字？ _____ 2．阅读教材第21页，根据汉语提示写出英文句子。 （1）你姓什么？ _____ （2）我们在同一个班。 _____ （3）我十二岁。 _____ 【学习任务三】 1a: Tick the expressions you know. □ Hello. □ Good morning. □ Nice to meet you. □ May I have your name □ How do you spell your name □ How old are you □ Where are you from □ What class are you in 【学习任务一】 观察下面两张图片，推测图中人物的关系、对话发生的时间、地点以及对话的内容，试着将关键词写下来。 _____ 【学习任务二】 1b: Listen to two conversations and number the pictures in the order you hear them. 【学习任务三】 1c: Listen again and circle the coloured words you hear. 1．Peter’s full name is Peter Brown / Green. 2．Peter is from the UK / the US. 3．Meimei is in Class 1 / 2, Grade 7 / 8. 4．Ella’s last name is Smith / Miller. 5．Ella is 12 / 13 years old. 【学习任务四】 1．1d: Get to know more classmates. Try to remember their names. —Hello! I’m … May I have your name —Hi! I’m … Nice to meet you. —Good morning! I’m … Are you … —Good morning! Yes, I am. / No, I’m … 2．假设今天是开学的第一天，你遇到了几个新朋友，请你使用本课学习的知识及1d 中的句型，两人一组创编并表演对话。（你可以将创编的对话写在下面的横线上） _____ 【学习任务五】 1．在横线上写出字母表中的前3个元音字母。 _____ 2．试读下面的单词。 teacher green big let bread bag 3．写出下面每个单词画线部分的音标。 eat ____ feet ____ sheep ____ it ____ fit ____ ship ____ bed ____ men ____ head ____ bad____ man ____ hat ____ 【学习任务六】 1．听录音，完成教材P21中Pronunciation部分的第2小题。 Listen and circle the sentences you hear. Then repeat them. (1) A. I’m 12 years old. B. I am 12 years old. (2) A. What’s your last name B. What is your last name (3) A. It’s Miller. B. It is Miller. (4) A. We’re in the same class. B. We are in the same class. 2．观察Pronunciation部分的第2小题中的缩略形式，并关注它们的发音，总结规律。 _____ _____ _____ 请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思 ... ...