Unit 3 My School 学习任务单（共5课时）（无答案） 人教版（2024）七年级上册

Unit 3 My School (Period 1) Section A (1a-Pronunciation) 班级_____ 姓名_____ 学完这一课，你能够掌握： 1．音标：/ /、/ /、/u /、/ /； 2．词汇：front、art、between、library； 3．能力：运用where引导的特殊疑问句和方位介词询问和回答建筑物的位置。能在听力中抓住关键信息； 4．交际功能： （1）熟练使用句型“Where is ... ”“It’s behind/across from/next to/in front of/between … and …”询问及回答建筑物的相对位置； （2）熟练使用“Excuse me.”和“Can I help you ”寻求和主动提供帮助； （3）初步学会使用句型“Is/Are there ... ”“Yes, there is/are./No, there isn’t/aren’t.”询问及回答是否“有……”。 【学习任务】 词汇检测。 1．n. 前面 _____ 2．n. 艺术；美术 _____ 3．prep. 在……之间 _____ 4．n. 图书馆 _____ 【学习任务一】 两人一组，观察图片，讨论图中建筑物的相对位置，并仿照所给示例，运用所给的方位介词，将你们观察到的结果写在下方的横线上。 e. g. A: Where’s the dining hall B: It’s in front of the art building. in front of behind next to between across from A: Where’s the library B: It’s _____ the student centre. A: Where’s _____ B: It’s _____. A: _____ B: _____ 【学习任务二】 两人一组，根据你们在学习任务一所写的内容组织对话，并和全班同学一起分享吧。 【学习任务三】 1b: Listen to three conversations. Number the places in the order you hear them. _____ student centre _____ a classroom _____ Ms Gao’s office 【学习任务四】 1c: Listen again and complete the sentences. 1．_____ is behind the sports field. 2．_____ is across from the school hall. 3．_____ is between the library and the gym. 【学习任务五】 假设你是一名新来的转校生，对校园还不熟悉，请你和你的搭档一起，参考教材1a的图片，并仿照下面的例子创编新对话，向对方询问学校内各建筑物的位置。 A: Is there ... in this school B: Yes, there is. A: Where is it B: It’s … 【学习任务六】 将画线部分的字母组合与其发音的音标相匹配（只填序号即可）。 (1) hall (2) school (3) blue (4) shop (5) important (6) book (7) office (8) before (9) full (10) could (11) wash (12) pool / / / / /u / / / 【学习任务七】 根据音标拼读单词，注意单词的重音位置，并在全班同学面前读一读吧。 bookcase notice special similar / b kke s/ / n t s/ / spe ( )l/ / s m l (r)/ across amazing exciting delicious / kr s/ / me z / / k sa t / /d l s/ 请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 1．你的学校里有哪些建筑物？请用英语把它们写下来。 _____ 2．假设你们学校将有外校的同学前来参观，现需要你做导游，请你写一写你们学校都有哪些建筑物、它们在什么位置，向外校的同学介绍一下吧。 _____Unit 3 My School (Period 2) Section A (2a-2f) 班级_____ 姓名_____ 学完这一课，你能够掌握： 1．词汇：blackboard、up、back、clock、map、computer； 2．能力：运用目标语言描述教室内设施的特征及位置。从对话中提取关键信息； 3．交际功能： （1）使用句型“It’s in front of/in the middle of/next to/at the back of ...”描述物体或设施的方位； （2）使用句型“There is/are+某物/某人+地点状语.”表示某地有某物或某人。 【学习任务一】 词汇检测。 1．n. 黑板 _____ 2．adv. 向上 _____ 3．n. 后面；背部 adj. 后面的；背后的 adv. 回来；回原处 _____ 4．n. 时钟；钟 _____ 5．n. 地图 _____ 6．n. 电脑 _____ ... ...