【人教七上地理情境课堂课件】4.2气温的变化与分布 课时1 气温的变化(共21张PPT)

(课件网) 人教新版七上地理情境课堂教学课件含视频 第四章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布 课时1 气温的变化 目 录 新课引入 2 新知学习 3 课堂小结 4 学习目标 1 随堂练习 5 1.【综合思维】说出气温；最高、最低气温；日、月、年平均气温的概念及测定方法。 2.【综合思维】通过分析气温日变化与年变化曲线图，理解气温日变化和年变化、气温日较差和年较差的概念，掌握不同时间尺度的气温变化规律及特点，并能准确计算气温日较差和年较差。 3.【地理实践力】能够运用气温数据资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。 学习目标 难点 重点 新课引入 视频：天气预报 时长：28秒 各地的气温数据都一样吗？ 新知学习 一、气温的概念 1.气温：指空气的温度。生活中，人们比较关心一天中的最高气温 和最低气温。描述一个地区的气温，还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。 气象部门每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次测量记录，得出每天的日平均气温和最高温、最低温。 日平均气温： （4+8+12+16）÷4=10℃ 日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。 月平均气温：一月中日平均气温的平均值。 年平均气温：一年中月平均气温的平均值。 日平均气温计算示意 最低气温： 4℃ 最高气温： 16℃ 平均气温： 10℃ 一、气温的概念 温度：8℃ 俯视，读数变大 仰视，读数变小 观察温度计要平视哦！ 温度计读数 拓展知识 二、气温的日变化与年变化 1.气温日变化 最高气温：出现在午后2时（14时）左右，为31℃ 最低气温：出现在日出前后左右，为25℃ 气温日较差 气温日较差=一天中最高气温-一天中最低气温=31℃-25℃=6℃ 一天之中的气温，从日出前后开始，最低气温逐渐上升，至14时左右达到最高，然后再逐渐下降。 为什么一天当中的最高气温不在正午，最低气温不在深夜？ 二、气温的日变化与年变化 2.气温年变化 北半球大陆的最高气温：7月（南半球相反），为30℃ 北半球大陆的最低气温：1月（南半球相反），为-5℃ 气温年较差 气温年较差=一年内的最高月平均气温-一年内最低月平均气温=30℃-(-5)℃=35℃ 北半球陆地上，一年的气温从1月开始，最低气温逐渐上升，至7月达到最高，然后再逐渐下降 三、气温年变化曲线图的判读 ①找极值：找出图中最高月平均气温与最低月平均气温，及其出现的月份。 最低月平均气温约为-4℃，出现在1月 最高月平均气温为30℃，出现在7月 ②判半球：7月气温最高为北半球（7月气温最低为南半球） 7月气温最高→北半球 三、气温年变化曲线图的判读 ③析变化：气温曲线越弯曲，年较差越大；气温曲线越平缓，年较差越小。 A地 B地 弯曲程度大， 气温年变化大 弯曲程度小， 气温年变化小 三、气温年变化曲线图的判读 思与学 阅读教材P73，了解为什么要在百叶箱里观测气温？ 在气象观测站或气象园，我们经常看到白色的百叶箱，这百叶箱里面就安装着温度计等仪器，温度计离地面的高度是1.5米。百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。 教材活动 阅读教材P74，绘制和阅读气温年变化曲线图 （1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标注月份； （2）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围 为–25—25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标； （3）根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置； （4）用平滑的曲线把各点连接起来，完成图4.11。 教材活动 阅读教材P74，绘制和阅读气温年 ... ...