第九课第1课时 提高警惕 远离危险 课件

课件14张PPT。第四单元 谁为我们护航第九课 学会自我保护9.1提高警惕，远离危险课前预习课堂练习课后训练课堂导入目录知识结构1课堂导入小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。本想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都没拦到车，怎么办呢，再等下去天都黑了。正在此时，一辆风驰电掣的摩托车停在她的身旁，车上的男青年问：“怎么，我可以帮你吗？”小佟怯生生的问：“请问，人民路怎么走？”“正好顺路，我送你”男青年很热心地给了她一个头盔…… 小佟该不该接受？1课前预习1、在我们可能遇到的各种危险当中，_____等灾害会给我们的生命安全带来极大的威胁。 2、对于各种可能发生的灾害，我们平时要增强_____，做好灾害发生前的_____工作，未雨绸缪，防患于未然。 3、火灾猛于虎，_____无小事。水灾，通常指的是_____，需要全社会共同来做好灾前的预防、预报工作。 4、为了保障自己的安全，我们要对各种可能发生的危险_____。一旦感觉到自己的安全受到_____，就要_____的离开危险的环境。知识结构1课堂练习1、天有不测风云，人有旦夕祸福。生活中的险情无处不在，下列属于险情的是（? ） ①地震、火山爆发、泥石流②海啸、台风、洪水③交通事故④火灾、溺水、中毒 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④2、重庆某地6名小学生在无人监督的情况下，到河中游泳遭遇险情。路经此地的中学生杨彬在救起一人后，与其他5人一起溺水身亡，这事件警示我们 （ ） A、不能进行游泳等危险的活动 B、要追求高雅的生活情趣 C、必须增强自我保护意识 D、侵害未成年人合法权益的事时有发生 3、人们常说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”青少年要避免自身受到侵害，在日常生活中应（ ） A面对侵害先下手为强 B提高警惕，预防为主 C该害的人要害 D任何人都不要相信1课后训练1、某中学初一年级开展“思灾难学应对之道重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（ ） ①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害 ③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．③④2、近期，吉林某禽业公司发生特别重大火灾事故，造成逾百人遇难。据灾后调查，受伤致死的主要原因是浓烟和氨气中毒引发的窒息。这提示我们，一旦遭遇火灾，在通过充满浓烟和毒气的通道时应该 ( ) A．用湿毛巾或衣物等捂住口、鼻，沿墙壁匍匐撤离 B．等待烟雾散尽以后，再迅速通过 C．大声呼叫，寻找同伴救助 D．拨打求救电话，站在原地等待救援3、上海外滩陈毅广场发生的踩踏事件，36个生命离我们而去。据查证，去世的基本是年轻学生，有一个孩子还只有12岁。面对拥挤人流，下列自救方法，你认为正确的是（ ） ①要“逆”流而行 ②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”：既拉起手有节奏的一起喊：“后退！ ③如果摔倒，要侧身蜷蛐双胳膊在颈后交叉，护住后脑、两侧太阳穴及内脏 ④一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.②③④4、具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（ ） ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流 ②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场 ④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5、甲乙丙丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现。甲想：自己不会游泳，还是自己的安全最重要，于是扬长而去；乙没 ... ...