三年级2025-2026学年第一学期学科素养评价 6.下列分离方法中，适合分离铁屑和沙子的是( 科学 A. B. 题号 三 四 成绩 得分 用磁铁吸 用吹风机吹 用筛子筛 一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分） 7.在其他条件相同的情况下，下面( )杯中的糖块溶解得最快。 1.将土壤放入水中，会观察到有气泡产生，这说明土壤中含有( )o A. B. A.沙子 B.黏土 C.空气 2.下列植物中，( )喜高温，耐水淹，对土壤的保水性和保肥能力要求较高，适宜生长 10℃ 30℃ 60℃ 在黏质土里。 8.下雨时校园里出现的“河流”与“湖泊”可能会在( A B A.凸起的台阶上 B.非常平整的水泥路面上 C.操场的泥坑中 9.下列关于地下水的说法错误的是( ) A.能让人类彻底摆脱对河流、湖泊等地表水的依赖 水稻 蚕豆 仙人球 B.能拓展人类生活空间 3.下列做法能保护土壤的是( C.地下水是有限的，过度开采会导致地面沉降 A 10.海水不能直接饮用，要想获得淡水，需要将海水( A.先蒸发，再凝结 B.先凝结，再蒸发 C.先凝固，再蒸发 二、判断题。（判断下列说法的对“√"错“×”）（每小题2分，共30分） 1.没有了土壤，动物仍然能够很好地生存。 随意丢垃圾 植树造林 过度放牧 2.分别在砂质土、黏质土和壤质土中加点水搓一搓，会发现砂质土最容易搓成条。（ 4.下列属于液体的是( 3.腐殖质越多，土壤颜色就越深，土壤也就越肥沃。 ( ) A. 4.做水土流失的模拟实验时，要向两块土壤中浇同样多的水。 5.液体没有确定的质量。 ( ) 6.面团的形状会改变，所以它不是固体。 7.像木块、铅笔、尺子、桌椅这样的物体都是固体。 ) 飘动的烟 静止的水 流动的沙 8.几种固体混合后，总质量会小于混合前这几种固体的质量之和。 ( ) 5.一块形状不规则的橡皮泥，完全浸没在装满水的杯子中，溢出的水是48毫升，把它切碎后， 9.沙子和红糖混合后无法分离开来。 ) 再次完全浸没在装满水的杯子中，溢出的水的体积可能是( )毫升。 10.在相同条件下，不同的物质在相同体积的水中的溶解量是一样的。 A.40 B.48 C.56 11.水库是人造湖泊，它属于静水水体。 三年级科学（第1页） 三年级科学（第2页） ■ 12.冰川是冻结起来的淡水，是地球上重要的水体，也是河流与湖泊的重要水源。 3.把牛奶倒入不同形状的容器中，它的( )。 13.地下水是重要的水体。我国主要城市有一半以上以地下水为饮用水源。 A.形状不变，体积改变 B.形状和体积都改变 C.形状改变，体积不变 14.在地球上海洋和陆地的面积差不多大。 4.关于早餐里固体食物的质量，说法正确的是( 15,由于地表土壤疏松多孔，雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的孔隙中，当被不易渗 A.早餐的质量会因为被吃掉一点就消失 B.固体质量会自己慢慢减少 透水的岩层和黏土层阻挡时，便聚集起来形成地下水。 ( C.不管怎么切分面包，它的总质量不变（不考虑损耗） 三、填空题。（每空2分，共6分) 5.吃面包时掉的碎屑 (填“是”或“不是”)固体，构成面包的物质 1.用纸巾包住土壤，使劲握一握，再摊开纸巾，可以观察到纸巾湿了，这说明土壤中含有 (填“有”或“没有”)改变。 六、实验探究题。（每空2分，共14分) 密 2.把黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总体积 (填“大于”“等于”或“小于”)混合前 奇妙探究小组的同学观察了砂质土、黏质土和壤质土这三种土壤，观察结束后小组同学 三者的体积之和。 把这三种土壤的标号弄混了。请通过以下实验帮他们进行辨别。 3.泉水、暗河、井水都属于 (填“地表水”或“地下水”) 0 3 四、看图填空。（每空2分，共8分) 1.,-. 图中的水体是 (填“湖 泊”或“河流”)，它是地表常见的水体，属 1.观察上图发现，土壤颗粒最小的是 号土壤，它最有可能是 封 于 (填“流动”或“静水”) 2.用手摸一摸这三种土壤，其中摸起 ... ...
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