2025—2026 学年度第一学期期中素养展示（四年级语文）参考答案 任务一：追溯神话脉络，筑牢语文根基 1. hé（核）武器；kē yán（科研）；认 shu（输）；ben zǒu（奔走）；di zhǐ（地址）；jing pèi（敬佩） 田埂（gěng√）；心系（xì√）；毫（háo√）不退缩；降（jiàng√）落；曲（qǔ√）调 2. 甲：B 乙：B 3.不仅…… 而且…… 4.祖国的繁荣发展，靠的是什么呢？靠的是先辈们的热血耕耘。 5. C 6. B 7. B 任务二：留心观察发现，灵活运用知识 8.③ ④ ② 示例：一会儿工夫 9. A 10. C. E. F. B. A. D. 11.示例 姓名：精卫 身份：炎帝的小女儿 个性品质：坚韧不拔、坚持不懈 具体表现：为了填平东海，每天从西山衔来木石投入海中，从不间断 12.（1）雁儿脚上带霜来； 千万匹白色战马 露似真珠月似弓” （2）只缘身在此山中 ；梅须逊雪三分白， （3）好问则裕；博学之，审问之，慎思之，明辨之 任务三：研读经典文本，提升阅读素养 （一）小古文阅读《夸父逐日》 （C） （1）夸父 / 与日逐走 （2）弃 / 其杖 ：（夸父）还没赶到（大泽），就在半路因口渴而死了。 ：B 示例：我认为夸父有雄心壮志。他敢于挑战太阳，朝着 “追赶太阳” 的目标不断前进，即使最终口渴而死，这种不畏艰难、勇于探索的精神值得敬佩，并非自不量力。 （二）现代文阅读《牵牛花 (节选)》 18. 连续观察 从叶柄处生出，像谷粒那么大 牵牛花叶子 细致观察 19.比喻；花蕾；谷粒；不到一个月功夫 20.作者原本以为牵牛花明天未必能爬到墙上的斑剥痕处，可第二天早晨却发现它已经爬到了斑剥痕之上，超出了预期。 21.（示例） 问题：作者为什么说 “种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在”？；是针对（文章内容）提的。 问题：有没有像牵牛花一样的藤蔓植物？；是针对（联系生活经验）提的。 22.（示例） 节约水电，减少资源浪费，比如随手关灯、及时关闭水龙头。 不乱扔垃圾，做好垃圾分类，还可以主动参与社区的垃圾清理活动。 爱护花草树木，不随意采摘、践踏，积极参与植树种草活动。 任务四：捕捉生活美好，书写真情实感 作文评分标准及示例（以 “晒晒我的小花园” 为例） 评分标准（30 分） 评分维度 分值 评分标准 内容 12 分 题目补充恰当，内容具体，能清晰展现 “有趣的事 / 人 / 喜欢的地方等”，体现 “晒” 的分享感，有真实细节 表达 10 分 语句通顺，没有明显语病；标点使用正确；能运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动 结构 5 分 开头点题，中间有条理地叙述，结尾升华情感或总结感受，结构完整 书写 3 分 字迹工整，卷面整洁，无涂改或少量2025—2026 学年度第一学期期中素养展示 ( 学校 班级 姓名 考号 ) 四年级语文 时间：90分钟 书写等级： 综合等级： 神话照亮过往，观察发现新章，自然之美浸润心，善思善问促成长。让我们踏上 “人文探索之旅”，在知识的天地里收获成长与力量。 任务一:追溯神话脉络，筑牢语文根基 阅读以下与神话人物精神相通的伟人事迹，完成相应练习 祖国的繁荣发展,靠的是先辈们的热血耕耘。邓稼先,为了制造hé( )武器隐姓埋名于戈壁滩埋头搞 kē yán( );袁隆平,为了【甲】杂交水稻品种,默默坚守,从不认shū( ),日夜 bēn zǒu( )于田埂(gěng gèng)之间;南仁东,为了建造“中国天眼”,于贵州深山处跋山涉水选择最佳建设 dì zhǐ( ),带领团队呕沥血奋斗二十余载……他们 心系(jì xì)国家,勇于担当, 面对困难毫(háo hào)不退缩，【乙】地迎难而上。他们在各自领域里所取得的成就，如春雨降（jiàng xiáng）落般滋养了行业发展，如乐章里的曲（qū qǔ）调般韵味悠长，在中华大地上留下了浓墨重彩的一笔，他们是值得我们 jìng pèi( )的最美英雄。 1.根据拼音写出相应的字词,用“√”给加点 ... ...
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