统编版2025-2026学年语文四年级上册第8单元课外阅读专项集训-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第8单元课外阅读专项集训-2025-2026学年语文四年级上册统编版 一、现代文阅读 阅读课外短文，完成练习。 “扫一屋”与“扫天下” 东汉时期，有个叫陈蕃的年轻人，他喜好读书，生活上却很懒散，连自己的书房也很少打扫。 有一天，一个叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧陈蕃父亲外出，只有陈蕃在家。 陈蕃见有客人来，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。 薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上散落着书、笔墨纸砚和各种杂物，上面满是灰尘。地上也到处是垃圾，墙壁上还有不少蜘蛛网。整个屋子不仅脏乱不堪，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么把屋子弄得这么乱 为什么不经常打扫打扫呢 ” 陈蕃听了，满不在乎地回答：“大丈夫活在世上，要干出一番轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去打扫小小的一间屋子呢 ”他说得理直气壮，甚至有些得意的神气。 听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：这个年轻人有大志向！但连小事都不愿意做好，怎么能做成大事呢 于是他反问陈蕃：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢 ”薛勤走后，陈蕃陷入了沉思，觉得他的话很有道理。 1．根据短文内容，“扫一屋”的意思是　 　，“扫天下”的意思是　 　。 2．阅读要素小语准备把这个故事讲给同桌听，请你帮他把事情的起因、经过、结果梳理清楚。 起因：薛勤拜访陈蕃的父亲，陈蕃的父亲不在家，陈蕃出来接待他。 经过：　 　。 结果：　 　。 3．班里要开展“‘扫一屋’还是‘扫天下’”的辩论比赛。正方认为“扫天下”必须从“扫一屋”开始，可以概括为：____。反方认为“扫天下”者不必拘泥于“扫一屋”，可以概括为：成大事者不拘小节。参考反方的观点，用一句成语概括正方的观点，下列恰当的一项是(　　) A．尺有所短，寸有所长 B．千里之行，始于足下 C．一言既出，驷马难追 D．差之毫厘，谬以千里 阅读理解 包公审驴 一天，刘五牵着驮了木炭的驴到集市上，他把驴拴在集市门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了？刘五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。 包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃，别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!” 三天后，三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已经陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“当差的，把这头冒名顶替的驴打四十大板，要用劲打!” “是!”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。 十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。” 这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是它飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。 4．复述这个故事时，要把（　　）的过程讲得详细一些。 A．调包毛驴 B．状告毛驴 C．审讯毛驴 D．找到毛驴 5．请根据短文内容概括情节：换驴→告驴→关 ... ...