【考点突破】教科版九年级物理(2024)上册第8章《电磁相互作用》 素养提升专项训练(原卷版+解析版）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理 第8章 《电磁相互作用》素养提升训练 1.英国物理学家法拉第是一个伟大的科学家。丹麦物理学家_____发现了电流的磁效应之后，法拉第和一些科学家受到了启发，提出了既然电流能够产生磁场，那么，反过来利用磁场能不能获得电流呢 科学家提出的这个科学问题采用的是_____(选填“逆向”或“顺向”)思维的方法。 【答案】奥斯特 逆向 【解析】1820年，丹麦物理学家奥斯特在实验时发现了通电导体（电流）周围存在磁场，在世界上首次揭示了电现象和磁现象的联系。法拉第和一些科学家据此提出问题:既然电流能够产生磁场，那么，反过来利用磁场能不能获得电流呢？提出的这个问题采用了逆向思维的方法。 2.1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了_____的条件和规律，法拉第的发现进一步揭示了_____的联系，导致了_____、电动机和变压器的相继问世，使电能的大规模生产、传输和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。 【答案】利用磁场产生电流 电和磁 发电机 【解析】1820年奥斯特发现电流的磁效应之后，许多科学家都在思索用磁来生电的问题。英国物理学家、化学家法拉第在10年中作了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。法拉第的发现，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系。根据这个发现，人们后来发明了发电机、电动机和变压器。使电能的大规模生产、传输和利用成为现实，开辟了电气化的时代。 3.奥斯特发现电流的周围存在着磁场，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的不懈探索，物理学家_____发现了电磁感应现象，根据电磁感应现象发明了_____。 【答案】法拉第 发电机 【解析】奥斯特发现了电流的磁效应后，很多科学家意识到既然电能生磁，那么磁也一定能产生电，故很多科学家开始进行探索，其中英国物理学家法拉第经过十年的坚持不懈的探索研究，终于发现了磁能够生电的电磁感应现象；人们根据这一现象制造出了发电机，从而为人类大规模利用电能打下了坚实基础。 4.奥斯特发现了电流的周围有磁场后，许多科学家对电流的磁效应进行了逆向的思维，提出的问题是【 】 A.电流具有热效应 C.利用磁场能够产生电流 B.电流具有磁效应 D.磁体具有磁化效应 【答案】B 【解析】奥斯特发现了电流的磁效应，即电生磁现象，很多科学家通过对电流磁效应的逆向思维，提出既然电能够生磁，那么磁也一定能够生电，并且进行探索研究。法拉第经过十年的不懈努力，终于发现了磁生电现象，即电磁感应现象，利用磁场获得了电流。 1.（2025年四川南充中考题）在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验中，某小组利用电流计、开关、U形磁铁、导线、导体棒组成了如图甲所示电路。 （1）探究小组将观察到的现象记录在下表中： 开关 闭合 导体棒运动方向 电流表指针偏转情况 开关 断开 导体棒运动方向 电流表指针偏转情况 竖直上下（乙图） 不偏转 竖直上下（乙图） 不偏转 垂直里外（丙图） 不偏转 垂直里外（丙图） 不偏转 水平左右（丁图） 偏转 水平左右（丁图） 不偏转 分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做_____运动； （2）探究小组观察到磁体不动时，导体棒向右运动指针向右偏转，向左运动指针向左偏转；若导体棒静止不动，磁体向右运动时，观察到电流表指针向_____偏转； （3）探究小组发现实验中电流表指针偏转角度较小，你有什么方法使指针偏转角度变大？答：_____ （写出一种即可）。 【答案】（1）切割磁感线 （2）左 （3）增大导体切割磁感线的速度或换用磁性更强的U形磁铁 【解析】(1)由表中数据可知，当导体棒竖直向下、垂直里外运动时，导体棒没有切割磁感线，电流表指针不偏转，没有产生 ... ...