湖北省北大附中武汉为明实验学校高三物理复习《重力势能与弹性势能》教案+导学提纲+限时练 （3份打包）

第 7 课《重力势能与弹性势能 》导学提纲（学生用） 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、重力势能与弹性势能的定义 2、重力做功与弹力做功的特点 【重点难点】重力做功与重力势能变化之间的关系；弹力做功与弹性势能变化之间的关系。 【学法指导】本节课基本上是概念的理解与应用 【导学流程】 导：高中物理中有些力做功是与势能一一对应的，今天我们复习这样的两个力。 思：1．重力势能 (1)定义：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积． (2)表达式：Ep＝_____. (3)矢标性：重力势能是标量，但有正负，其意义表示物体的重力势能比它在参考平面大还是小． (4)重力势能的特点 ①系统性：重力势能是物体和_____所共有的； ②相对性：重力势能的大小与参考平面的选取_____，但重力势能的变化与参考平面的选取_____． (5)重力做功与重力势能变化的关系 ①定性关系：重力对物体做正功，重力势能就_____；重力对物体做负功，重力势能就_____； ②定量关系：重力对物体做的功_____物体重力势能的_____量．即WG＝－(Ep2－Ep1)＝_____. ③重力势能的变化量是绝对的，与参考面的选取无关． 2．弹性势能 (1)定义：发生_____的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，而具有的势能． (2)大小：与形变量及_____有关． (3)弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性势能_____；弹力做负功，弹性势能_____． 议：1、推导重力做功与重力势能变化之间的关系 2、由变力中均匀变化的力F=kx 作F-X图推导弹簧弹力做功的表达式 3、根据重力做功的特点总结弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系 4、总结高中物理中类似重力做功与重力势能变化的关系的力 展 评 【堂测堂练】 关于重力势能，下列说法中正确的是 (　　) A．物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定 B．物体与零势能面的距离越大，它的重力势能也越大 C．一个物体的重力势能从－5 J变化到－3 J，重力势能减少了 D．重力势能的减少量等于重力对物体做的功第 7 课《 重力势能与弹性势能 》限时练 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: A卷 基础过关题 1. 关于重力势能，下列说法中正确的是（ ） A．重力势能有正、负值，表示物体的重力势能是矢量 B．只要物体在水平面以下，其重力势能为负值 C．卫星绕地球做椭圆运动，当由近地点向远地点运动时，其重力势能减小 D．重力势能是地球与物体所组成的系统共有的 2．跳水运动员从10m跳台上下落的过程中，重力做功和重力势能变化的情况是（ ） A．重力做正功，重力势能增大 B．重力做正功，重力势能减小 C．重力做负功，重力势能增大 D．重力做负功，重力势能减小 3．如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力大小，在D位置小球速度为零。小球下降阶段下列说法中错误的是（ ） A．在B位置小球动能最大 B．在C位置小球动能最大 C．从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加 D．从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加 4、如图所示，桌面距地面0．8 m，一物体质量为2 kg，放在距桌面0．4 m的支架上。下列关于重力势能的计算，正确的是：（ ） A．重物的重力势能为24J B．重物的重力势能为8J C．重物从支架下落到地面重力势能减为零 D．因为没有选取零势面，无法计算重物的重力势能 5、质量为m的物体，在距地面h高处以的加速度由静止竖直下落到地面．下列说法中正确的是（ ） A．物体的重力势能减少mgh B．物体的动能增加mgh C．物体的机械能减少mgh D．重力做功mgh B卷 拓展提升题 1.、质量为m的物体，沿倾角为α的光滑斜面由静止下滑，当下滑t（s）时重力势能减少量为（ ） A．mg2t2sinα B ... ...