8.1 长颈鹿与小鸟 (2) 课件 (共20张PPT)2025-2026学年二年级上册数学北师大版

(课件网) 第2课时 长颈鹿与小鸟（2） 北师大版二年级上册 第八单元 乘除法的应用(一) 学习目标 能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。 探索解决 “方框里最大能填几” 这类问题的方法，为学习有余数的除法积累数学活动的经验。 培养有序思考的习惯，感受数学与生活的紧密联系，培养应用意识。 重难点 重点：掌握用 6~9 的乘法口诀试商的方法。 难点：能运用乘法口诀解决方框里最大能填几的问题。 情境导入 今天分组做游戏，每组小松鼠只数相同。 大象老师，我们18只松鼠分几组 探索新知 可以怎样分组？想一想，填一填。 可以分成几组 每组只数 1.根据前面的学习经验自己算一算； 2.写出你的思考过程。 可以分成几组 2 3 6 9 每组只数 9 6 3 2 从分2组开始试一试。 18÷2=9（只） 18÷3=6（只） 18÷6=3（只） 18÷9=2（只） 有序思考 可以分成几组 2 3 6 9 每组只数 9 6 3 2 从填好的表格数据中你发现了什么？ 竖着看，每列两个数的积都是18，参加小游戏的小松鼠总数没变。 横着看，每组只数越多，可以分的组数就越少，每组只数越少，可以分的组数就越多。 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4 × < 18 × 5 < 18 同桌互相讨论，说一说自己的想法。 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4 × < 18 × 5 < 18 从乘1开始，总能找到答案。 4×1=4 4×2=8 4×3=12 4×4=16 4×5=20 20>18，不符合题意。 里能填1，2，3，4，最大能填4。 4 有更简单的方法吗？ 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4 × < 18 × 5 < 18 可以用乘法口诀算一算。 四四十六 四五二十 20>18，不符合题意。 里不能填5，最大只能填4。 4 用乘法口诀算一算第2小问。 如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？ 4 × < 18 × 5 < 18 4 三五十五 四五二十 20>18，不符合题意。 里不能填4，最大只能填3。 3 小兔安家。小兔可以怎么住？想一想，填一填。 3. [教材P89 第3题] 每间住几只小兔 4 8 6 3 房子数 6 3 4 8 24÷4=6（间） 24÷3=8（只） 24÷6=4（间） 24÷8=3（只） 练一练 练一练 4. [教材P89 第4题] 7× =56 ×9=45 7× =28 ×6=42 8 5 4 7 括号里最大能填几？ 5. [教材P89 第5题] 8×( )<70 6×( )<29 9×( )<50 ( )×9<55 ( )×7<65 ( )×5<48 8 4 5 6 9 9 下面每种图形分别代表数字几 × =64 ×2= × = =( ) =( ) =( ) 8 4 2 [补充习题] 1.有序分组寻找所有的分组可能。 2.计算最大能填几时： 看已知的乘数是几，就想几的乘法口诀，再从这些数里找到最大的数。 课堂总结 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine