3.2 气压带和风带 课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1(共29张PPT)

(课件网) 高三专题复习 气压带与风带的形成 课标要求 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。 本考点从全球尺度的大气环流出发，利用上节关于热力环流的相关知识，解释大气是如何在地球表面“动”起来的，在讨论时采用了逐步递进的方法，介绍了单圈环流、三圈环流、气压带和风带季节性移动、海陆分布对气压带风带的影响等环节，使得理论研究向真实地理环境靠近。 本考点要求较高，需要有极强的空间观念，需要对纬度数值较为敏感，在综合题中能充分考虑到气压带、风带对某地气候和景观形成的作用。 01 气压带与风带 01：气压带与风带 赤道 30°N 60°N 90°N 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极低高气压带 极地东风带 盛行西风带 东北信风带 低纬度接收太阳辐射最多，大气受热上升 高空气流受地转偏向力影响在30°N附近偏转为西风，空气堆积被迫下沉 高纬度接收太阳辐射最少，大气遇冷下沉 冷暖空气在60°N附近交汇，暖空气沿极锋锋面爬升 三圈环流的形成 01：气压带与风带 高纬环流圈 中纬环流圈 低纬环流圈 三圈环流形成的原因 01：气压带与风带 极地东风 东北风 东南风 盛行西风 西南风 西北风 低纬信风 东北风 东南风 顺逆顺 逆顺逆 01：气压带与风带 0° 30°S 60°S 90°S 90°N 60°N 30°N 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 上升 气流 下沉气流 下沉气流 上升气流 上升气流 侧视图 下沉 下沉 热上升 冷下沉 锋面抬升 堆积下沉 01：气压带与风带 基本规律：与二分日相比，北半球夏季北移，北半球冬季南移 0° 0° 二分日 冬至日 30°N 二分日 23°26′N 冬至日 60°N 二分日 66°34′N 夏至日 60°S 夏至日 气压带、风带的季节性移动 01：气压带与风带 极地高气压带 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 60° 60° 30° 0° 30° 60° 60° 30° 0° 30° 90° 90° 下沉 下沉 上升 爬升 爬升 极锋 极锋 冷、干 冷、干 冷、湿 冷、湿 热、干 热、干 热、湿 冷、干 暖、湿 热、干 热、干 暖、湿 冷、干 注意： 风带的湿度更多考虑风是从海洋上吹来还是陆地上吹来。 风从海洋上吹来，湿润；风从陆地上吹来，干燥。 性质 01：气压带与风带 单一气压带、风带控制下的气候类型 气压带、风带交替控制形成的气候类 01：气压带与风带 终年受极地气团控制，气候严寒 下图为某半球气压带、风带(箭头表示风向)分布局部示意图。完成1~2题。 1．图中甲乙气压带成因及气流垂直运动方向是(　　) A．甲：动力原因　上升 B．乙：动力原因　上升 C．甲：热力原因　下沉 D．乙：热力原因　下沉 2．图中甲乙气压带控制区的天气状况是(　　) A．甲：风和日丽 B．乙：雷鸣闪电 C．甲：狂风暴雨 D．乙：晴朗干燥 A N N 副热带高气压带 副极地低气压带 盛行西风带 D 赤道低压带和极地高压带是热力成因 副热带高压带和副极地低压带是动力成因 高气压带气流下沉，低气压带气流上升 冷 (2020·江苏高考·节选)选择大洋航线时，应在确保航行安全的前提下，充分考虑气象、海况条件和岛礁等因素，尽可能沿地球表面大圆(以地心为圆心过地表两点的圆)航行。下图为巽他海峡西行好望角的大洋航线示意图。 3、7月航线西段明显北移，主要是为了 (　　) A．避开南极冰山 B．减少西风带影响 C．远离热带风暴 D．便于沿途补给 B 02 海陆分布对气压带风带的影响及季风环流 7月全球海平面气压分布图 (单位：hPa) 北半球夏季：陆低切高 亚洲低压 夏威夷高压 亚速尔高压 夏季，陆地增温比海洋快，陆地气温较高，出现热 ... ...