陕西省榆林市第六中学共同体2025-2026学年九年级上学期阶段性作业道德与法治试卷（图片版，无答案）

试卷类型：A 榆林市第六中学共同体学校2025~2026学年度第一学期阶段性测试 九年级道德与法治（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时问80分仲。 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 第一部分（选择题 共30分) 县 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.在庆祝改革开放46周年主题宣传展板中，有下面一组漫画。从中我们能感受到( 校 级 烧煤度寒日 暖气进万家 场 家电送暖风 新能源采暖 A.改革开放让中国人民站了起来 B.改革开放提升了人民创造财富的积极性 名 器 C.改革开放极大地改善了人民生活 D.改革开放提升了我国的国际地位 2.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。下列做法能缓解我国社会主要矛盾的是 () ①大力发展新质生产力，推动经济高速发展 ②促进区域协调发展，让人民共享发展成果 ③健全就业服务体系，限制劳动力跨区流动 ④实施乡村全面振兴计划，促进农民增收人 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 3.党的二十届四中全会公报中，有10次提到“科技”，8次提及“创新”，2次提到“新质生产 力”，凸显了我国对科技发展的重视。我国之所以如此重视科技发展是因为 绿 ①要实现高质量发展，我国的科技创新能力还有待提高 ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ③进人创新型国家行列，我国还面临许多卡点瓶颈 ④走中国特色自主创新道路是当代中国最鲜明的特色 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ [榆林市第六中学共同体学校九年级道德与法治阶段性测试A-统编版第1页 共6页] 4.会個思维导图有助于我们更好地理解重要知机之问的关系。下而是小秦在学习了九年搬 道德与法治课程第一单元后绘制的思维导图，其中空缺处应典入的内容是 △.①官强 ②改革 ③创新 经济设可标 B.①创新 ②改革 ③宫强 C.①官强 ②创新 ③改革 激治 2 D.①改革 ②创新 ③高强 提开发晨品盾 5.在北京市“十五五”规划编制工作网络征集意见活动中，即将步人中学的马浚源花了三天时 间进行调研后，提出了在北京的江河沿岸合理规划亲水垂钓区.配套建设生态护岸，废弃物回收设施 以及垂钓行为指引标识，增设安全员等建议。对马浚源的行为，下列评价你不赞同的是（) A.依法行使民主权利，展现了较高的民主索养 B.积极参与民主生活，具有较强的社会责任感 C.主动参与民主监督，帮助国家机关改进工作 D.依法参与公共事务，在实践中增强民主意识 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了（中华人民共和国法治 宣传教育法》，该法自2025年11月1日起施行。据此完成6、7题。 6.《中华人民共和国法治宣传教育法》第四条规定：国家实行公民终身法治教育制度，将法治 教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。这一规定 () ①旨在增强公民的法治意识，促进全民守法 ②为各级各部门开展法治教育提供了法律依据 ③为建设教育强国提供法律支撑 ④有利于营造良好的法治文化环境 A.①②③ B.②3④ C.①③④ D.①②④ 7.落实《中华人民共和国法治宣传教育法》的相关要求，小秦所在的学校开展了法治宣传主 题板报设计比赛。你认为以下板报主题合适的是 () ①法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。 ②法存则国安，法亡则国危。 行政机关严格执法 坚持依法洽国 ③威与信并行，德与法相济。 ④法令既行，纪律自正。 —法治与德治相得益彰 一有了法律，就有了法治 A.①②③ B.②3④ C.①③④ D.①②④ 8.党的十八届四中全会、中央全面依法治国工作会议对全面依法治国作出系统部署，指出中国 特色社会主义法治体系，是扎根中国文化、立足中国国情、解决中国问题的法治体系，是我们党领导 中国人民在法治领域进行的伟大历史实践，是社会主义的而不是其 ... ...