Unit 1 Back to school Extended reading教学设计（表格式）-2025-2026学年高中英语译林版（2019）必修第一册

课 题 Unit 1 Back to school ———Extended reading 课 型 新授 习题 复习 教学目标 1.语言能力 能理解描述英国学校生活核心词汇（如secondary school, exchange student, rugby club）及其文化内涵。 能提取文本中的对比信息，用比较句型（while, compared with）进行表达。 能通过阅读积累描写校园生活的词块（如host family, school timetable, sports field）。 2.学习能力 能通过自主阅读与小组讨论完成信息整理，形成跨文化阅读策略。 3.文化意识 能识别中英高中生活的差异，理解文化多样性。 能体会跨文化交流中的适应过程，树立开放包容的态度。 4.思维品质 能通过思维导图梳理文本结构（个人经历→学校制度→文化体验），培养逻辑思维。 能辩证分析“文化差异”的利弊，如“小班教学vs大班集体感”。 教学重难点 教学重点 英国学校生活的细节信息提取，如课程时间、社团活动。 中英学校制度的对比分析及语言表达，如使用 while, in contrast。 教学难点 跨文化差异的深层理解，如教育理念差异导致的课程设置不同； 将阅读所得转化为自我评价的依据，如对比自身校园生活，反思学习方法。 学科素养 language competence; learning ability；thinking Quality；Cultural awareness 课堂内容 问题设计 活动安排 课前 候课任务 Review the words and phrases of Unit 1 Part 3 Individual learning 新课导入 Leading-in Watch a short video about high school life in London. Ask two questions after seeing the short video. 1.Which country does he study in 2.How many lessons does he have one day 利用视频，创造情境，引出主题。激活学生背景知识并引出问题，形成阅读期待。 课中 必备知识 问题设计 活动安排 Ⅰ.重点单词 基础单词 1．secondary adj.中学的；次要的 2．exchange n.& vt.交换；交流 3．biology n.生物学 4．tough adj.艰难的；严厉的；坚强的；坚固的 拓展词汇 1．alarm vt.使担心，使警觉n.闹钟→alarming adj.使人惊恐的；令人惊慌的；引起恐慌的→alarmed adj.害怕；有警报装置的 2．contribution n.贡献，促成因素；捐赠→contribute vt.& vi.捐助；投稿 3．fortunately adv.幸运地→fortunate adj.幸运的→unfortunate adj.不幸的→fortune n.命运；运气 4．option n.可选择的事物；选择；选修课 →optional adj.可选择的；选修的 5．attract vt.吸引→attractive adj.有吸引力的→attraction n.[U]吸引力；[C]吸引人的事物 Ⅱ.重点短语 1．have the chance to do sth　有机会去做某事 2．get on well　相处得好，进展顺利 3．be different from　与……不同 4．put sthtogether　组装 5．be used to doing　习惯于 6．make a contribution to　做贡献 7．over time　随着时间流逝，　久而久之 8．make friends with sb　与某人交朋友 9．as well　也 Ⅲ.重点句型 1．Last year，I had the chance to study at a British secondary school as an exchange student. 去年，我有机会作为交换生在英国的中学进行学习。 2．I like it so much that I still use it as my alarm! 我如此喜欢它以至于我仍然用它当闹钟！ 3．I found Maths quite easy and enjoyable because the material was less advanced in the UK than China. 我觉得数学相当容易，令人愉快，因为英国教程的难度没有中国的高。 4．Although there was not as much homework as I was used to，it was still challenging. 尽管家庭作业没有我以前那么多，但还是很有挑战性。 5．The one that attracted me most was the Rugby Club. 最吸引我的一个是英式橄榄球俱乐部。 Pre-reading Read the text quickly and fill in the ... ...