( 学校 年 班 姓名 考号 …………………………………… 装 ……………………… 订 ……………………… 线 …………………………………………… ) ( āāó sh ǎ n ɡ )突泉县小学2024—2025学年度第一学期期末教学质量统测四年级试题 ( 题号 一 二 三 总分 得分 )语文（时间80分钟 总分100分） 学校将举办以“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动。下面，请同学们一起走进现场，感受阅读的魅力吧！ ( “ 读一本好书,就是在和高尚的人谈话。 ” 书，可以（驱逐 驱赶）我们心中的 h ē i à n ，带给我们光明。书，在我们悲观失落时,给予我们 l ì li à n g ,（激发 激励）我们 w á n qi á n g 拼（博 搏），可以让我们变得 z ì x ì n 乐观。读书不仅可以（堤 提）高写作水平，让我们在写作时 d é x ī n y ì n g sh ǒ u ，还能使我们增长智慧，让我们变得羽翼更加 f ē n g m ǎ n ，去 chu à n g z à o 美好的未来。同学们，去读书吧,让我们畅游书海,在读书中成长! )一、积累与运用（48分） 活动一【读书节开幕式】学校大队委准备了宣传稿，请你完成以下任务。（12分） 1.在写宣传稿时，涵涵有一些词语不会写，请你根据拼音在田字格中写出正确的字形。(8分) ( z ì x ì n ) ( w á n qi á n g ) ( l ì li à n g ) ( h ē i à n ) ( chu à n g z à o ) ( f ē n g m ǎ n ) ( y ì n g sh ǒ u ) ( d é x ī n ) 2.根据语境，请你帮涵涵选择合适的词语和正确的汉字，并画上“√”。（2分） 3.开幕式后，每个班级都设计了专属的读书口号，以下四句口号中，加点字的读音全部正确 的一项是( )(2分) A.滋(zī)润精神，呵(kē)护心灵 B.读书让人谦逊(sùn)，读书让人成熟(shú) C.与书为友，屏（pín）蔽喧（xuān）闹 D.沉醉（zuì）于书，潜（qián）心阅读 活动二【读书节成果展示】每班活动各不相同，让我们去一饱眼福吧！（36分） 4.四（1）班向我们发起了“神话故事知多少”的挑战，赶紧去填一填吧！(11分) （1）神话传说多姿多彩，充满想象，有许多性格鲜明的人物。在这学期的学习中，我们 认识了 的精卫和 的普罗米修斯；在课外阅 读中,还认识了古希腊神话中用音乐征服草木万物的 ，永远 挂着迷人微笑的北欧光明之神 。（4分） （2）神话的魅力在于神奇的情节。根据情节图，猜猜琳琳读了哪些神话故事？请写出神 话故事题目。（2分） 图一： 图二： （3）下面是琳琳讲神话故事时用到的一句话，请你按要求帮助她。（2分） 女娲在一眼清澈的泉水中找到了这种青石。（缩句） （4）琳琳在四（1）班成功完成挑战,赢得了一份礼品,她可开心了。请你用上至少三个 动作描写,写一两句话表现她此刻的心情。(3分) 5.四（2）班开展了“历史名人故事”知识小竞赛,请你做做以下题目吧！（10分） （1）把以下形容人外貌、品质等特点的四字词语补充完整,并用“ ”画出最能表现《为中华之崛起而读书》一课中少年周恩来品质的词语。(7分) ( )( )堂堂 ( )眉( )目 ( )大腰( ) 志存( )( ) 精忠( )( ) ( )( )无畏 （2）洋洋在竞赛中没有获得名次，心理很难过，如果你是她的朋友，你会怎样安慰她？（3分） 6.走进四（3）班“成长故事”知识挑战赛,请你完成以下题目吧！（5分） （1）以下作品中，适合四（3）班推荐的成长故事的作品是( )(2分) A.《观潮》 B.《爬山虎的脚》 C.《小木船》 D.《呼风唤雨的世纪》 （2）请你读读选自成长故事《陀螺》的片段,在你体会比较深的地方做批注。(3分) ( 好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。 …… 无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 批注： ) 7.走进四（4）班“中华传统文化”诵读比赛,让我们去古诗文 ... ...
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