2025-2026人教版三年级数学上册期末核心素养评价卷（二） 时间:70分钟 分值: 100分 等级评价： 科技创新在科技日新月异的时代，每一次的科技创新都是对人类生活的一次深刻改变。让我们一起来感受科技的魅力和未来无限的可能…… 科学实验. 科技创新的过程离不开科学实验，而实验数据的准确性是科技创新的基石。 一、算一算。(共26分) 1.直接写得数。(8分) 2×24= 12×7= 505×6= 9×600= 40×5= 320×3= 2.列竖式计算。(9分) 439×5= 507×6= 2080×4= 3. 脱式计算。(9分) 219+26×4 299-(117+56) 53×8-8×17 创新进校园 青少年是科技创新的未来，通过“创新进校园”活动，可以激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，同时推动学校素质教育的全面发展。 二、填一填。(每空2分，共26分) 4.在括号里填上适当的单位名称。 李老师组织学生观看《数读中国创新》视频，了解到：“蓝鲸2号”是半潜式钻井平台，最大钻井深度约15( )，相当于5000 层楼的高度；用“长征五号”外壳制造技术减重，冬奥滑雪头盔仅重700( )；新一代军用大型运输机“运-20”的载质量可达66( )，相当于10头大象的体重…… 5.语文课上，老师带着同学们领略古人对宇宙的无限想象。 (1)在这六句诗词中，包含“宇宙”的占，包含“日”的占，以问号结尾的占，以问号结尾的比以句号结尾的少占总数的， (2)这六句诗中一共有( )个汉字。 6.乐乐的妈妈为响应“家校联动”，配合学校创新进校园的活动，在某平台给乐乐报名了创意编程的体验课，体验时长为350分钟，每天上45分钟，7天( )学完(填“能”或“不能”)，我是这样思考的： 。 7.为激发学生的创新热情，学校组织了“小小发明家”作品展示会。三(1)班提交了25件作品，三(2)班比三(1)班多提交了12件作品，三(3)班比三(2)班多提交了8件作品。三个班一共提交了( )件作品。 8.学校科学楼的老师正在组织大家帮忙搬运新购进的实验台。新购进8张实验台，每张实验台347 元，一共花了( )元。 9.航模社团的同学们制作了一些模型，已知1个火箭模型的质量=2个无人机模型的质量，1个无人机模型的质量=3个卫星模型的质量，1个卫星模型重150克，1个火箭模型重( )克。 校园科技大赛. 校园科技大赛是激发学生创新思维、培养其动手能力和团队合作精神的重要活动。 三、选择。(每题3分，共15分) 10.全全准备参与光的传播相关的比赛，他制作了一张实验面板，如图，面板的各个点均在同一条直线上，探照灯从2号点射出一条光线，当光线穿过3号点后，一定不能穿过( )号点。 A. 1 B. 4 C. 5 D.6 11.在比赛素材收集阶段，全全了解到光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化，如图。比较反射角和折射角的大小，( )。 A.反射角大 B.折射角大 C.一样大 D.无法确定 12.小林、小华和小乐参加了“机械飞机制造”比赛，制作同一架机械飞机模型，小林用天完成，小华用天完成，小乐用天完成。他们三人相比，( )。 A.小林做得最快 B.小华做得最快 C.小乐做得最快 D.三人一样快 13.品品制作的“小汽车模型”在比赛中获得了创意奖，同学们都来围观这件作品，从上面看到的是( )。 各班派代表队参赛，某个参赛队编号为“JQ076A”，其中JQ代表队名进取队， 076是班级代码，A代表航天组。全全所在队的班级代码为135，属于机器人组，B代表机器人组，队名为向上队，全全所在队的参赛编号为( )。 A. JQ135A B. XS135A C. JQ135B D. XS135B 四、按要求做一做。(共16分) 15.全全正在为“仿生机器人”设计零部件，在下面的卡纸上加一条线段，使它们符合要求。(6分) 16.要得到一个三角形部件的数据，借助圆规和直尺来操作。(10分) (1)在三角形中,AB 的长是( )厘米( )毫米,BC的长是( )厘米( )毫米,AC的长是( )厘米( )毫米。(6分) (2)用圆规 ... ...
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