5.1.2 生态系统的结构和功能 课时练习题（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物学上册

八年级生物上册新人教版第5.1.2节《生态系统的结构和功能》课时练习题 一、单选题 1．下列四个选项，正确表示一条完整的食物链的是（ ） A．鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→牛→蛇 C．草→兔→鹰 D．鹰→蛇→青蛙→昆虫 2．“稻田养鱼”既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游动物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述正确的是（ ） A．作为生态系统，除了图中标示出的成分，还少了分解者 B．鱼捕食害虫，构成了一条食物链：害虫→鱼 C．“稻田养鱼”生态系统可有效减少稻田中农药和化肥的施用 D．发展生态农业的优点是可以实现能量和物质循环再生 3．如图是由一条食物链上的四种生物构成的能量金字塔。下列说法正确的是（　　） A．图中生物构成一个完整生态系统 B．这条食物链中，能量最多的生物是④ C．若③被大量捕杀，则短时间内②的数量将会增多 D．物质和能量沿①→②→③→④循环流动并逐级递减 4．一个完整的生态系统的组成应该是（　　） A．生产者、消费者、分解者 B．生产者、消费者、分解者、非生物部分 C．消费者、分解者、非生物部分 D．动物、植物、细菌和真菌 5．昆仑山国家级森林公园位于山东省烟台市牟平区境内，森林公园内动植物资源丰富，下列能正确表示昆嵛山国家级森林公园内一条食物链的是（　　） A．阳光→草→昆虫→短耳鹗 B．草→昆虫→短耳鹗→细菌 C．草→昆虫→短耳鸮 D．短耳鹗→昆虫→草 6．泰州是著名的“鱼米之乡”，境内水网密布。如图是泰州市某湖泊生态系统中部分生物之间吃与被吃的关系图。下列有关说法错误的是（　　） A．该生态系统中的能量最终来源于太阳 B．图中共有4条食物链 C．食物网中，数量最多的生物是鹭 D．图中鱼和鹭之间既有捕食关系，也有竞争关系 7．如图是某生态系统示意图，下列叙述正确的是（　　） A．生态系统中的能量最终来自② B．②→③→④→⑤构成一条食物链 C．生态系统由生产者、消费者、分解者组成 D．物质和能量沿食物链流动，能量逐渐递减 8．下列能正确表示食物链的是（　　） A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B．水草→草鱼→水鸟→细菌 C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 9．如图表示某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列有关说法正确的是 （ ） A．A是生产者， B、C、D、E是消费者 B．B、C之间存在竞争关系 C．该食物网中还缺少非生物成分及分解者 D．图中有3条食物链 10．如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅构成的能量金字塔。下列说法不正确的是（ ） A．①代表海豹，④代表浮游植物 B．在这四种生物构成的食物链中，数量最少的生物是① C．若①被大量捕杀，则短时间内②的数量将会增多 D．在这四种生物构成的食物链中，能量逐级增加 11．“美丽的草原，我的家……”这首优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。下图一表示某草原生态系统的食物网，图二表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的生物成分，①②③④代表生理过程。下列说法错误的是（　　） A．图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物部分 B．若该草原生态系统遭到污染，图一中有毒物质积累最多的是鹰 C．该生态系统中，能量流动的起点是从图二中②过程开始的 D．物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动 12．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 13．下列有关“草→鼠→蛇→鹰”食物链的叙述中正确的是（ ） A．该食物链缺少阳光不完整 B．该食物链由三个环节构成 C．草既是生产者又是消费者 D．草数量最多，鹰数量最少 14．如图是某生态系统示意图，下 ... ...