8.1 坚守公平 课件(共25张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 你认识这些人物 形象吗？ 这些人物形象 有什么共同点？ Morality and Law 道 德 与 法 治 第三单元 勇担社会责任 8.2守护正义 第8课 维护公平正义 政治认同：增强对社会公平的认同感和维护意识。 道德修养：培养诚实守信、公平正义的道德品质。 法治观念：树立依法维护公平的法治观念。 健全人格：形成积极向上、公平正义的人格特质。 责任意识：明确个人在社会生活中的责任，积极维护社会公平。 核心素养目标 1.如何正确认识公平？ 2.公平的重要性？ 3.为什么要坚守公平？ 4.如何坚守公平？ 自主预习 一位父亲在临终前，准备把家里的钱财分配给三个儿子。 大儿子：能力出众，为家里赚钱出力最多。 二儿子：最有孝心，在平时照顾父亲最多。 三儿子：体弱多病，父亲最为放心不下他。 你认为怎样分配才公平？ 理由是什么？ 这些方案公平吗？什么是公平？ 三人平均分 平等享有继承权 大儿子多分 二儿子多分 三儿子多分 权利与义务相统一 付出与回报相对等 扶危济困、友善互助 观点辨析： 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。所以，我们可以认为公平就是平均主义吗？ 我们组认为，平均主义不是公平，而是不公平，如果付出多的人收获不到相应的成果，会被打击到积极性。 我们组认为平均分配才能显得公平。 小组1 小组2 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 环节一：探“公平”之义———何为公平 【笔记】1.公平的内涵？ P66-67+70①②③ ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 ③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70 公平 ≠ 平等 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 享有接受教育的权利 通过自身劳动获得报酬 就业机会公平竞争 两免一补，国家资助政策 高考以分数高低录取学校 公平的比赛规则 ①.公平是个人生存和发展的重要保障。【个人】 思考3：坚守公平的重要性（难点） 专家观点： 观点一：陈春秀被冒名顶替事件中，陈艳萍家族通过权力与金钱非法剥夺了陈春秀的受教育权，使得个体之间利益的严重失衡。事件曝光后引起公众愤慨，若处理不当可能引发公众对教育系统甚至对社会信任体系的质疑。 观点二：冒名顶替行为践踏了“努力-回报”正向关系，打击了寒门学子通过奋斗改变命运的信心，助长投机取巧之风，削弱社会创造财富的积极性。保障教育公平才能让每个个体相信努力的价值，促进人才合理竞争，为社会进步提供持续动力。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 A.公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安； B.有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 思考：结合材料中专家的观点，说说公平对于社会有何作用？ 2、公平的价值(重要性） 如何维护公平？ 重庆大学为何要这样处理？网友和大学的做法对吗？ 如何维护公平？ ①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公 平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会 担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时， 我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采 用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营 造公平的环境。P68 反对 ①公正是社会主义核心价值观的重要内容。公平正义是人类的永恒追求，是衡量 ... ...