2025年秋期期中文化素质调研小学五年级 数学学科作业题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的字母标号填在括号里。 1. 已知56×13＝728，那么5.6×1.3积是（ ）。 A. 7.28 B. 72.8 C. 0.728 D. 728 2. 小红坐在班里的最后一行，她的位置是（5，7），小明坐在班里的最后一列，他的位置是（6，5）。若每行每列都坐满，则这个班一共有（ ）名学生。 A. 25 B. 30 C. 35 D. 42 3. 计算7.65÷0.85时，应将其看作（ ）来计算。 A. 765÷85 B. 76.5÷85 C. 765÷8.5 D. 76.5÷8.5 4. 一个盒子里有8个红球和2个白球，任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性大。 A. 红 B. 白 C. 黄 D. 无法确定 5. 下列算式中，与9.8×10.1结果不相等的是（ ）。 A. 9.8×（10＋0.1） B. 10×10.1－0.2×10.1 C. 9.8×10＋9.8×0.1 D. 9.8×10＋0.1 6. 做一套衣服用布2.2米，30米布可以做（ ）套这样的衣服。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 7. 一个大于0的数乘一个小于1的数，积比原来的数（ ）。 A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定 8. 李叔叔家离公司2.4km，他每天上下班往返两次，他每周（按5天计算）上下班共行走（ ）km。 A. 9.6 B. 48 C. 24 D. 4.8 9. 在计算“1.25×3.2”时，下面算法中错误的是（ ）。 A. 1.25×8×0.4 B. 1.25×（3＋0.2） C. 1.25×4×0.8 D. 1.25×8＋0.4 10. 下图中，表示的运算律是（ ）。 A. 加法结合律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法交换律 二、填空题（共10空，每空2分，共20分） 11. 3.45×0.9的积保留两位小数约是（ ）。 12. 华华在教室的位置是（3，2），即第3列，第2行，梦梦的位置是（5，7），蓝蓝和华华在同一行，和梦梦在同一列，那么蓝蓝的位置是（ ）。 13. 根据2346÷23＝102，直接写出下面这道题的结果。 23.46÷23＝（ ） 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.86×0.9（ ）5.86 18.7÷1.2（ ）18.7 15. 小明在计算□□.□×8时，忘了给计算结果点小数点，导致所得结果比正确结果大900，未知的这个一位小数是（ ）。 16. 长凤国贸第六馆商场“双11”期间举行“转转盘得大奖”活动，转盘分为红、黄、蓝三个区域（如图）。如果你是设计活动规则的商场负责人，你会把指针停在_____色区域设为一等奖。说说你的想法：_____。 17. 老师的祝福语用下面的数对表示，请你写出这句祝福语。 （2，2），（3，4），（6，3），（4，1），（6，3），（7，1），（9，4），（4，2）。 这句祝福语是：（ ）。 18. 两个一位小数相乘积保留一位小数约是11.0，这个积最小是（ ）。 三、计算题（共26分） 19. 口算。 0.6×0.8＝ 3×0.9＝ 2.5×0.4＝ 3.6÷0.9＝ 1.7＋0.01＝ 1.05÷0.5＝ 0÷1.24＝ 4.2÷0.06＝ 20. 列竖式计算。 3.08×4.5＝ 16.65÷3.7＝ 5.8÷0.36≈（得数保留两位小数） 21. 计算下面各题，能简算的要简算。 0.25×32×1.25 4.02×53＋40.2×1.9＋402×0.28 四、实践操作题（共2题，共10分） 22. 五（2）班的教室座位布置如下图所示（每个小方格代表一个座位）。新学期，老师想用数对的知识来快速点名和分配任务。 （1）请用数对表示出下列同学的位置： 班长李华（坐在第3列第4行）：（ ），语文课代表王明（坐在班长正前方一位）：（ ），坐在（5，2）位置的同学是张丽，她的左边同桌是赵雷，赵雷的位置是（ ）。 （2）老师想将（2，5）、（2，4）、（3，5）这三个座位上的同学编为一个学习小组。请你在上图中用三角形“△”标出这三位同学的位置。 23. 操作。 （1）请你仔细观察图①和图②，它们都是将（ ）转化成（ ）进行计算。 （2）在以往的数学学习中你还遇到过哪些知识，也是运用“转化”的思想，比如将（ ）转化成（ ）进行 ... ...
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