Unit 1 Helping at home 知识清单+练习（含答案） 人教PEP版新四上

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 Helping at home 语音语调 字母组合ch在单词中可发/t /音: teach, Chinese, chair, lunch, peach 一般疑问句用升调：Can you help ↗ 肯定回答用降调：Yes, I can.↘ 必记单词 四会 PE体育（课） doctor医生 farmer 农民 nurse护士 doctor 医生 worker 工人 busy忙碌的 tired疲倦的 chore家庭杂务 cook烹饪；煮 sweep扫 clean打扫；干净的 room房间 also也 floor地板；地面 people人；人们 helpful有帮助的；有用的 child（复数children）儿童；小孩 三会 office worker 公司职员 factory worker 工厂工人 together起；共同 fun享乐；乐趣 常考短语 help at home在家帮忙 office worker公司职员 factory worker 工厂工人 teach Chinese教汉语 make chairs制作椅子 amazing peach buns令人惊叹的桃包 do some chores做一些家务活 busy and tired又忙又累 clean the room打扫房间 make a gift制作一个礼物 the Double Ninth Festival重阳节 look after照顾 sweep the floor扫地 have fun玩得开心 必会句型 1. 询问职业的句型： —What’s your father’s job 你父亲是干什么工作的？ —He’s a doctor. 他是医生。 —What’s your mother’s job？你母亲是干什么工作的？ —She’s a teacher. 她是老师。 2. 谈论能力、提供建议和帮助的句型： —Mum and Dad are busy and tired.What can we do for them？爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些什么？ —We can do some chores.我们可以做一些家务活。 —Can you help 你能帮忙一下吗？ —Yes, I can clean my room. 能，我可以打扫自己的房间。 —Can she sweep the floor 她能扫地吗？ —Yes, she can. 能。 3. 确认人物或事物的所属关系的句型： —Is this your father 这是你的父亲吗？ —Yes，it is. He's a PE teacher.是的。他是一位体育老师。 4.The Double Ninth Festival is coming.重阳节就要到了。 核心语法 1. 一般现在时态：描述日常活动 —My father is a farmer. He works on a farm. 我爸爸是农民。他在农场工作。 2. 情态动词“can”：表示能力 —I can cook. She can’t sweep the floor.我会做饭。她不会扫地。 3. 名词所有格：表示所属关系 my mother’s job我妈妈的工作, Chen Jie’s father陈洁的父亲 询问职业的句型 我们通常用特殊疑问句“What’s +某人’s job ”来询问某人的职业,意为“某人是做什么工作的 ”。★★★ [拓展] 名词所有格：表示“所属关系” 通常情况在人物名字后面加’s， 以复述词尾s结尾的名词，只打’号，不加s. 一、就划线部分提问。 1.My brother is a student. _____ 2.Chen Jie’s cousin is a Chinese teacher. _____ 二、把下列句子中的汉语部分翻译成英语。 1.This is _____ .(山姆的狗) 2.That is _____ .(Mike 的包) 3.Look at _____. (约翰的全家福) 谈论能力、提供建议和帮助的句型 一、定义： 情态动词，是英语中一类特殊的动词，它本身有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和其他动词的原形一起构成谓语，用来表达说话人的情感、态度或推测等语气 二、情态动词具有以下几个主要特点： 情态动词没有人称和数的变化，比如 “can” 无论是用于第一人称、第二人称还是第三人称，形式都保持不变。 情态动词后接动词原形，例如 “He can swim.” 中 “can” 后面接的就是 “swim” 的原形。 三、常见的情态动词： 常见的情态动词有 “can”“may”“must”“should”“will”“would” 等。 “can” 表示 “能、会”，还可用于表示请求或许可，如 “Can you help me ”（你能帮我吗？） “may” 意为 “可以、可能”，用于请求许可时比 “can” 更委婉，如 “May I come in ”（我可 ... ...