第二节 地图 以地图赠吴明府题诗其上 殷奎 路从秦岭入吴关， 万里山河百战残。 携取地图车子上， 一番登览一开看。 从早期刻在甲骨、木板等实物上的地图，到纸质地图，再到电子地图，地图的演化、发展已经历了数千年的时间。如今，地图仍旧是人们了解地表事物不可或缺的重要工具。 1.在地图上辨别方向，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。（地理实践力、区域认知、综合思维） 2.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。（综合思维、地理实践力） 3.结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。（综合思维） 4.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。（综合思维、人地协调观） ［教材梳理］ 一、地图的用途 请同学们认真阅读课本第27~28页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.用途：利用地图，人们可以更准确、快速地获取 ；地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。 2.基本要素： 、 和图例。 二、地图上的方向 请同学们认真阅读课本第28~30页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 分类 判读方法 一般定向法 一般的地图，用“ ，左西右东”来定方向 指向标定向法 有指向标的地图，用指向标确定方向，指向标的箭头通常指向 经纬网定向法 有经纬网的地图，用经纬网定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向 三、地图上的比例尺 请同学们认真阅读课本第30~31页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.概念：表示实际地理事物在地图上缩小的程度，它等于图上距离与实地距离的比值。用公式表示就是：比例尺= / 。 2.表示形式 表示内容 以图上1厘米代表实地距离10千米为例 线段式 数字式 1∶1 000 000、一百万分之一和1/1 000 000 文字式 图上1厘米代表实地距离10千米 四、地图上的图例 请同学们认真阅读课本第31~32页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.概念：对地图上各种10 和注记的说明。 2.常用图例 五、利用地图查找信息 请同学们认真阅读课本第33页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.地图的分类 内容 普通地图 综合反映地形、河流、城镇、11 等多种地理事物的一般特征 专题地图 集中反映一两种地理事物的主要特征，如人口分布图、气候类型图、资源分布图等 区域 世界地图、自然区划地图、国家地图、省地图等 2.利用地图查找信息的方法 （1）根据12 获取合适的地图。 （2）认真查看地图的13 。 （3）查找需要的信息。 六、数字地图和卫星导航系统 请同学们认真阅读课本第33~35页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.数字地图 （1）定义：利用计算机技术以14 形式记录和存储的地图。 （2）应用：广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公共信息服务等领域。 （3）遥感影像地图：数字地图的一种，是以15 或卫星遥感影像照片为底图，经过科学方法制作而成的地图。遥感影像地图在军事活动、16 、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广泛的用途。 2.卫星导航系统：利用人造地球卫星技术，为用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的系统。17 是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。 ［识图竞赛］ 了解地图的各种地理要素，在图中横线上填写相对应内容。 【答案】 正东 西南 西北 （中国）首都 城区 铁路 运河 图上1厘米代表实地距离1 600千米 图上1厘米代表实地距离80千米 10北京市区域图 11小 12详细 ［点拨重点难点］ 1.比例尺应用中要注意的问题 2.在地图上辨方 ... ...
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