3.3 统一的多民族国家 学案（学生版+教师版） 2025-2026学年地理中图版七年级上册

第三节　统一的多民族国家 赵将军歌 岑参 九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。 将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍。 诗一开头先展现了一幅寒风凛冽的边塞图。后两句构思巧妙，以“纵”来形容“博”，可以使人想象赵将军豪放的英雄气概，也体现了汉族将军和少数民族首领共同娱乐，以貂鼠袍打赌的和睦场景，反映各民族和睦相处、友好交往的盛况。 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。（区域认知、综合思维） ［教材梳理］ 一、众多的民族 　　请同学们认真阅读课本第64页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.我国是一个统一的多民族国家。在中华民族这个大家庭里生活着 56个民族。 汉族人口最多，约占全国人口总数的91.1%。其他55个民族约占全国人口总数的8.9%，统称为 少数民族。 2.在55个少数民族中，人口超过400万的有壮族、维吾尔族、回族、苗族、满族、彝族、土家族、藏族、蒙古族9个民族。人口最多的少数民族是 壮族。 二、中国民族的分布 　　请同学们认真阅读课本第65~66页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.分布特点： 大杂居、小聚居、交错居住。 2.分布状况：汉族遍布 全国，少数民族主要分布在 西南、 西北和东北等地区。在少数民族聚居地区，有汉族人口分布。在汉族集中地区，也有少数民族散居其中。 三、中国民族政策和中华民族共同体意识 　　请同学们认真阅读课本第67~68页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.我国的民族政策 （1）各个民族不论人数多少，都一律平等。 （2）在党和政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方，实行 民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族自治地方包括10自治区、自治州、自治县（自治旗）。 2.中华民族共同体 （1）定义：是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上11团结统一，文化上12兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。 （2）重要性：中华民族共同体意识是国家层面最高的社会归属感、面向世界的文化归属感，是国家认同、民族交融的13情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。 ［识图竞赛］ （1）用字母A、B、C、D、E分别表示内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区和广西壮族自治区，并填写在图中相应位置。填图略。 （2）少数民族主要分布在我国的 西南、 西北和 东北等地区。 （3）泼水节是我国 傣族的传统节日，该民族主要分布的省级行政区的简称是 滇或云。 （4）我国人口最多的少数民族是 壮族。 （5）中国各民族的分布特点是“ 大杂居、小聚居、交错居住”。 （6）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对我国蒙古族主要分布的省级行政区 内蒙古自治区草原景观的描述， 那达慕节是当地每年在夏秋季节举行的传统节日。 （7）中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有10平等的地位。 ［点拨重点难点］ 1.我国典型的民族文化 （1）少数民族的重大节日或传统活动。 民族 蒙古族 维吾尔族 傣族 回族 藏族 壮族 朝鲜族 苗族 重大节日或传统活动 那达慕节、摔跤、赛马等 古尔邦节、手鼓舞 泼水节、孔雀舞 开斋节 雪顿节、锅庄舞 “三月三”歌节 跳板、长鼓舞 芦笙节 （2）民族与建筑：傣族———吊脚楼；壮族———干栏式木楼；蒙古族———蒙古包；等等。 2.抓规律，理解记忆中国的民族分布 （1）蒙古族、维吾尔族、回族、壮族、藏族5个民族分别集中于以它们的名字命名的5个民族自治区。如蒙古族主要分布 ... ...