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课件网) 情境描述： 小智和同学们经过反复练习，终于完成了配乐朗诵作品的录制。 这些视频和音频是同学们珍贵的成长记录，如果能够简单处理一些小瑕疵，就可以让作品更完美。 本单元学习主题：美好校园我记录 情境描述： 本单元学习主题：美好校园我记录 1.能够说出数字设备自带的视频、音频编辑软件的功能。 2.能够根据实际需求，使用视频、音频编辑软件简单地处理视频音频文件。 3.能够合理合规地处理与分享视频和音频文件。 知目标 问题1： 数字设备自带的视频、音频编辑软件的功能有什么 问题2： 你知道如何根据实际需求，使用视频、音频编辑软件简单地处理视频音频文件吗？ 本课问题 《第4课 妙改声影出佳作》 2025年广东教育-出卷网- 三年级 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 -第2单元 美好校园我记录- 1 视音频妙剪生趣 2 视音频管理有方 3 视音频佳作展示 《目录》 信息科技 01 视音频妙剪生趣 活动1 视音频妙剪生趣 01 初步录制的视频或音频文件，可能存在一些小问题，我们可以通过剪辑来优化作品。 目前的手机、平板计算机等数字设备大都配置了视频、音频编辑软件，可直接对视频或音频做简单的处理。 视音频妙剪生趣 01 1.参考如下步骤，使用视频编辑软件，为视频添加背景音乐。 细 探 究 在音乐库中选择一首喜欢的音乐，添加后，可以调整音乐的音量大小:为其设置淡入(音量逐渐增大)、淡出(音量逐渐减弱)等效果。 完成操作后，使用“导出”功能对视频进行保存。 视音频妙剪生趣 01 2.请尝试使用视频编辑软件，为视频添加封面和标题。 细 探 究 视音频妙剪生趣 01 小智使用视频编辑软件为朗诵视频添加了背景音乐和视频封面后，视频效果提升了不少。 1.视频编辑软件中还有哪些功能按钮 使用这些功能，可以对视频进行哪些处理 2.如果编辑处理后对效果不满意，该怎样取消之前的操作 乐 交 流 视音频妙剪生趣 01 【微视频】 剪辑软件入门 视频编辑软件真厉害!简单的几个操作步骤，就能让视频作品变得更生动。 02 视音频管理有方 活动2 视音频管理有方 02 在配乐朗诵作品的创作中，音频质量直接影响表达效果。 部分同学提交的音频文件可能存在前后音频空白太长、背景有杂音等问题，需在后期处理优化。 视音频管理有方 02 参考如下步骤，使用音频编辑软件，修改已录制的音频文件。 细 探 究 视音频管理有方 02 【微视频】 手机剪辑音频（以OPPO为例） 视音频管理有方 02 数字设备自带的音频编辑软件虽然功能简单，但能帮助我们快速地选中和删除不必要的音频片段，保留精彩部分。 在录制朗诵作品时，可能会产生多个连续且相似的音频视频文件，我们可以通过查看文件信息，快速区分和管理文件。 视音频管理有方 02 请参考如下步骤，找到并选择该文件，点击详情，查看文件信息。 细 探 究 视音频管理有方 02 每录制一个音频或视频，最好能够对文件进行重命名处理，如“朗诵音频 01”“朗诵视频 02”，方便后续整理和归类。 通过查找文件信息，不仅可以知道文件名，还可以查看文件类型、文件大小、创建时间、修改时间等详细信息。 这些信息可以帮助我们更好地管理和使用文件，提高工作效率。 03 视音频佳作展示 活动3 视音频佳作展示 03 小智和小慧根据实际需求，选择使用视频或音频编辑软件生成了各自富有特色的配乐朗诵节目。 视音频佳作展示 03 1.修改后的视频或音频效果是否更佳 请结合作品细节，展开说说。 2.同学互评，帮助同学在朗诵技巧、肢体语言、音乐适配度等方面进行提升。 3.视频编辑软件功能强大，它既可以帮助人们修改与优化视频，也有可能被某些人用来恶意剪辑，添加虚假、夸张的标题和内容来引人关注。对此，你有什么看法 乐 交 流 视音频佳 ... ...
