/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 第四章 世界的居民与文化 【本章提要】 本章从宏观的角度闸述世界的人口、人种、语言和宗教、聚落及世界文化遗产的保护。人类的发展和分布与自然环境的差异有着密切的联系。我们要了解世界人口的基本情况，树立可持续发展的观念，分析人口问题对环境及社会、经济的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，理解聚落的形成和发展过程是人类利用环境、适应环境、同环境相互作用的过程，懂得尊重历史和珍惜祖先给我们留下的文化遗产。 第一节 世界的人口 【素养目标】 1.区域认知：通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化情况；阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点。 2.综合思维：运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 3.地理实践力：搜集不同国家人口的相关数据，计算不同国家人口的自然增长率和人口密度。 4.人地协调观：结合事例说明人口数量与环境状况、经济发展的关系，树立正确的人口观。 【学业要求】 学习本部分内容后，学生能够通过阅读世界人口增长图，读出不同时期世界人口的数量，说明世界人口增长的情况；能够通过阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析原因；结合事例说明人口数量与环境状况、经济发展的关系，树立正确的人口观。 【自主学习】 <知识点> 1．世界人口的数量与增长 在人类漫长的发展历史上，世界人口一直处于不断的增长过程之中。读世界人口增长示意图，分析思考下列问题。 （1）1650年、1800年、2010年，世界人口各是多少 2025年估计世界人口将达到多少 （2）分析1650年至1800年，世界人口增长有何特点 1800年至今，世界人口增长又有何特点？ （3）描述世界人口增长的特点。 2.世界人口的分布 世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏。 （1）请在下图中找出世界人口稠密的地区主要有哪些？人口分布稀疏的地区主要在哪里？ （2）如何计算人口密度？试着计算中国、澳大利亚的人口密度，并说明哪国人口密集？哪国人口稀疏？ 3.世界的人口问题 人口问题是人与自然、人与社会矛盾激化而产生的，是人口生存与发展的各种问题的总称。下面四幅图为人口增长过快会带来的问题。 （1）你知道人口增长过快会带来哪些问题吗？ （2）为了解决人口增长过快带来的问题，人类应如何控制人口的增长？ 【实践活动】 活动一：人口增长 活动资料： 国家统计局公布2023年人口数据：2023年末全国人口140967万人，比上年末减少208万人。全年出生人口902万人，比上年减少54万人，出生率为6.39‰；死亡人口1110万人，死亡率为7.87‰。下图示意2000年以来中国总人口年度变化。 （1）计算2023年我国人口的自然增长率是多少？ （2）说一说，目前我国面临的主要人口问题是什么？ 不同的国家，经济发展水平不同，人口增长的速度也不相同。下图示意2021年不同收入国家的人口自然增长率（教材P64页）。 （3）议一议，社会经济发展水平较高的国家，为什么人口自然增长速度反而较慢？ 世界人口的增长，给人类的生存和发展带来了一系列的挑战。 （4）你能说出下图漫画所表达的含义吗？将你的看法填入空白框中。 （5）世界人口数量过多、增长过快，给社会经济和生态环境带来了很多不利影响。那么，一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济的发展呢？谈一谈你的看法。 活动二：人口分布 活动资料： 人口密度反映了人口地理分布的疏密程度，用单位面积上的人口数量来表示，即“人/平方千米”。 1.根据下表，计算出中国、澳大利亚和尼日利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布较为稠密，哪国人口分布较为稀疏。 2.读图4-3，找出人口密度在200人/平方千米以上和1人/平方千米以下的地区。想一想，这些 ... ...
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