第14课《唐诗五首——渡荆门送别》同步练习2025—2026学年统编版语文八年级上册（含答案）

第14课 《唐诗五首———渡荆门送别》同步练习 2025-2026学年 统编版八年级上册 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础达标题 (共40分) 1. 阅读诗歌，完成后面问题。（12分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1) 诗歌首联交代了什么内容？在全诗中有什么作用？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 请从写景角度和修辞手法的角度，赏析“月下飞天镜，云生结海楼”这两句诗。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3) 尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 下列对诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.来从楚国游 （从：往，到） B.山随平野尽 （尽：消失） C.月下飞天镜 （下：下面） D.仍怜故乡水 （怜：喜爱） 3. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联叙事，点明此行是远离故乡，到楚地漫游。 B.颔联描写船出三峡后视野开阔、江水奔腾的景象。 C.颈联以动衬静，描绘了月夜江面的宁静优美。 D.尾联含蓄抒情，表达了对故乡的依恋不舍之情。 4. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A.诗歌以"渡"字开篇，以"行舟"收尾，首尾呼应，结构严谨。 B."山随平野尽"一句，化静为动，给人以空间移动的视觉感受。 C."江入大荒流"中的"入"字，写出了江水奔腾而去的磅礴气势。 D.全诗意境开阔，情感奔放，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。 5. 下列诗句中，与"山随平野尽，江入大荒流"意境最相近的一项是（ ）（3分） A.潮平两岸阔，风正一帆悬 B.大漠孤烟直，长河落日圆 C.星垂平野阔，月涌大江流 D.欲穷千里目，更上一层楼 6. 下列对诗歌体裁和题材的表述，正确的一项是（ ）（3分） A.这是一首五言绝句，题材是送别诗。 B.这是一首五言律诗，题材是山水诗。 C.这是一首七言律诗，题材是思乡诗。 D.这是一首古体诗，题材是边塞诗。 7. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3分） A.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。 B.这首诗是李白青年时期出蜀时所作，展现了他远大的抱负。 C.李白的诗歌想象丰富，语言夸张，善于运用比喻等修辞手法。 D.这首诗写于诗人入长安求仕之后，表达了他的思乡之情。 8. 诗歌的颔联“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？这两句在写景上有什么特点？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 综合性学习活动。（10分） 学习了《渡荆门送别》一诗，班级准备开展以"李白与长江"为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【活动一：名句积累】李白的诗歌中有许多描写长江的名句，请写出连续的两句（本诗除外）。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 【活动二：诗意描绘】请选择诗中给你印象最深的一联，发挥想象，将其描绘的画面用简洁的语言再现出来。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ... ...