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课件网) 李商隐 夜雨寄北 了解诗人李商隐的生平经历、诗歌创作风格，以及《夜雨寄北》的写作背景，建立对唐代边塞羁旅诗的初步认知。 能够准确、有节奏地朗读诗歌，把握五言绝句的韵律特点，最终实现熟练背诵并默写全诗。 结合创作背景与诗句细节，分析诗歌的意象（如 “夜雨”“秋池”“西窗烛”），理解诗歌主旨，体会诗人对亲友的思念之情与羁旅漂泊的孤寂感。 学习目标 题解 “夜雨”：点明诗歌创作的时间（夜晚）与环境（下雨）。秋雨绵绵的场景，不仅是客观景物，更渲染出 “孤寂、凄清” 的氛围，为全诗奠定情感基调 ——— 如同诗人漂泊在外的冷清心境。 “寄北”：明确写作目的（寄给北方之人）与情感指向。“北” 既可能是地理意义上的长安（当时诗人的妻子或友人可能在此居住），也暗含 “牵挂”：北方是亲友所在之地，“寄” 的动作承载着诗人跨越空间的思念。 夜雨寄北 李商隐（813-858）,字义山，号玉溪生,唐代文学家。曾任县尉、秘书郎等低级官职，因卷入 “牛李党争”（牛僧孺、李德裕两派斗争），始终被排挤，一生潦倒漂泊，无法施展抱负。 李商隐仕途的失意让他对现实充满失望，后期甚至 “断绝与外界交往”，内心悲凉孤寂。 其诗歌兼具 “批判现实” 与 “抒情含蓄” 的特点。“咏史” 诗借古讽今，揭露藩镇割据、宦官专权的社会问题；“爱情诗” 与 “无题” 诗缠绵悱恻，情感细腻，如 “春蚕到死丝方尽” 便出自其笔下。 其与杜牧并称 “小李杜”（区别于李白、杜甫），与温庭筠并称 “温李”，有《李义山诗集》传世，其作品对后世婉约词派影响深远。 作者简介 写作背景 时代与仕途背景：李商隐一生深陷 “牛李党争”，852 年随柳仲郢入蜀任职，并非主动选择，而是仕途失意后的 “被迫漂泊”。 入蜀前，他曾在徐州幕府有过短暂的乐观期，写下 “且吟王粲从军乐，不赋渊明归去来” 表达抱负；但到四川后，乐观彻底消失，诗句 “三年苦雾巴江水，不为离人照屋梁” 尽显孤独与失意。 情感背景：诗人与妻子感情真挚，但结婚不到 12 年，妻子便去世；即便在这 12 年中，因诗人四处漂泊，两人也常是 “久别”，这让他对 “相思” 与 “团聚” 的体会格外深刻。《夜雨寄北》便创作于入蜀后的某个雨夜，此时诗人远离亲友、仕途困顿，雨夜的凄清更触发了他对北方亲友（大概率是妻子）的深切思念。 读 君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。 何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。 夜雨寄北 李商隐 （五言绝句朗读节奏：二三一或二三） zhǎnɡ 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 写信寄给北方的人 （回家的日期） 什么时候才能 君（指诗人的妻子或友人） 回头再说，指团聚时回忆此刻 诗句分析 01 君问归期未有期， 02 你问我回家的日期，可我还没有确定的日期。 今夜巴山的淅沥秋雨，已经把秋天的池塘涨满了。 巴山夜雨涨秋池。 03 何当共剪西窗烛， 什么时候才能和你一起在西窗下剪去烛花（让烛光更亮）？ 却话巴山夜雨时。 到那时，我们再细细说起今夜巴山夜雨时（我的思念）。 整体脉络 实景（前两句）：雨夜思归，愁苦无奈 虚景（后两句）：想象团聚，温馨期盼 手法：虚实结合，时空交错，让 “愁” 与 “盼” 的情感更显真挚。 1.诗歌一、二句写了什么内容？表现出诗人怎样的心情？ 2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 为何能成为千古名句？ 3.结合诗句，品析 “涨”“秋” 二字的表达效果。 4.“巴山夜雨涨秋池” 一句有什么作用？ 5.成语 “剪烛西窗” 源自本诗，结合内容说说它的含义。 6. 诗人重复使用 “期”“巴山夜雨” 有什么作用？ 合作探究 1.诗歌一、二句写了什么内容？表现出 ... ...
