小学四年级上册数学阶段性学习成果展示 (供课后延时使用)2025.11 亲爱的同学，经过两个月的学习，你对数学又有了哪些新的认识和理解？又 学握了哪些新本领呢？和老师一起走进美妙的数学世界，开始自我展示之旅吧！ 第一部分：现场展示 同学们下面我们将通过一些游戏来展示你的学习能力，准备好了吗？ 材料准备：容量1升杯子、300毫升杯子、5个小正方体 1.说一说： 有两个杯子，其中一个杯子可装1升水，另一个杯子可装300毫升水，只用这 两个杯子怎样才能取出100毫升的水呢？ 2.摆一摆：只考虑面与面相接的情况。 (1)拿掉1个小正方体，从前面看形状不变，有()种拿法。 (2)拿掉1个小正方体，从右面看形状不变，有()种拿法。 (3)最多拿掉()个小正方体，从前面看形状不变： ④⑤ ②③ 自我评价 同学评价 教师评价 9人98人88 第二部分：自主展示 欢迎来到展示闯关环节，比一比谁能顺利通过五关！ 第一关：我会算。（共28分） 1.直接写出得数。（每题0.5分，共10分) 80÷2= 87-78= 5×24= 78÷13= 760-290= 34+76= 900÷30= 350÷50= 85÷5= 360÷9÷4= 63÷21= 28×20= 640÷80= 64÷16= 25+75÷25= 880÷80= 57÷3= 260×0= 16×5= 500÷5×4= 2.用竖式计算，带*的要验算。（每题2分，要验算的每题3分，共9分） 602÷14= *727÷27= 290÷37= 5700÷40= 3.计算下面各题。（每题3分，共9分） (720-80)÷16 960÷16÷6 16×30÷40 第二关：我会填。（每空1分，共29分) 1.在括号里填上合适的容量单位。 苏超联赛开展地如火如茶，高温下球员及时补水是保障健康的关键。在徐州队 主场对阵南京队赛前，徐州队为每名球员准备了1()的运动饮料，分装 在200()的小瓶中，方便球员饮用。中场休息时，工作人员推来桶装水， 容量是18( ),给每位球员倒了200()水补充体力。 2.269÷36,把36看作()试商，结果初商偏（)，就要把商调（)： 计算口63÷39时，要使商是一位数，口里最大填()，要使商是两位数， 口里最小填()。 3.根据540÷90=6，直接写出下面算式的商。 54÷9=（) 270÷45=（) 5400÷90=() 540÷30=（) 4.在O里填上“>”“<”或“=” 999毫升○1升 7050毫升○7升500毫升 13升○ 1300毫升 6升○6000毫升 2
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