/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 四年级科学上学期期末真题汇编（江苏专用） 专题05综合题 1．（23-24四年级上·江苏宿迁·期末）张东在做“小球撞击实验”，从三个不同坡度的斜面释放小球，让小球滑下后撞击水平面上的木块，测量木块滑行距离。记录如下： 坡度 示意图 平均滑行距离（厘米） 坡度一 3．2 坡度二 3．7 坡度三 4．3 （1） 为了保证实验的公平，每次实验应将小球从斜面的 （“不同位置”或“同一位置”）处由静止滚下。 （2）随着坡度的增加，小球滚下的速度越 ，木块被撞后滑行距离越 ，说明小球具有的能量越 。 2．（23-24四年级上·江苏宿迁·期末）课堂上，李明与同学一起探究食物中的营养成分。 （1）他用胶头滴管吸取一些碘酒滴在了一块馒头上，他应该是为了检测食物中是否含有 ，它是糖类的主要成员之一，我们知道滴碘酒的地方应该会变成 。生活中富含这种营养成分的食物还有很多，如 、 等。 （2）李明又拿起一瓣花生米，在白纸上用力按压、涂抹，发现白纸上留下了油迹，我们可以判断食物中含有 。 3．（23-24四年级上·江苏徐州·期末）设计制作的一般流程是： 。 （1）请你设计制作一种乐器，写出需要的实验材料。 （2）画出你设计的乐器图。 （3）写出简要的制作步骤或制作方法。 （4）写出你制作的这种乐器的发声原理。 4．（23-24四年级上·江苏徐州·期末）阅读材料分析题 乐器分为打击乐器，琴弦乐器，吹奏乐器。鼓是一种打击乐器，主要通过敲击鼓面发出的声音。古筝是一种琴弦乐器，它是由粗细不同的弦构成，通过拨动不同的弦发出不同的声音。竖笛是一种吹奏乐器，竖笛管可以用竹子，塑料或其他的材料做成，上面有很多小孔，里面有一种重要的东西笛膜。 (1)吉他是一种( )乐器，拨动最细的琴弦发出的声音( )。 (2)锣是一种( )乐器，重敲时发出声音( )，轻敲时发出的声音( )。由此发现 。 (3)弹拨古筝时，要想改变声音的高低，应该改变琴弦的( )。 (4)美妙的音乐是通过( )传到人们的耳朵内的。 (5)把声音传播到大脑的路径按照正确的顺序填入括号内。 鼓膜 外耳道 听小骨 耳蜗 耳廓 听觉神经 ( )→( )→( )→( )→( )→( )→大脑 5．（23-24四年级上·江苏徐州·期末）根据表格，回答问题。一般情况下人体吸进和呼出的气体成分对比表 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进的空气 78％ 21％ 0．03％ 0．97％ 呼出的气体 78％ 16％ 4％ 2％ (1)比较人体呼出和吸进的气体我的发现是( )。 (2)由此表可见人体的生命活动需要( )，这种气体能帮助我们正常的生活和工作。 (3)人体中进行气体交换的主要场所是( )。 (4)肺活量的大小可能与( )有关，( )可以增大肺活量。 （23-24四年级上·江苏淮安·期末）如图所示，小芳和小强用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。 6．她们相距5米，小珊轻声讲话，小明也能听得很清楚，这说明 。 7．在做“土电话”传声实验时，声音在“土电话”中的传播途径是 _____。 A．声波一“电话线”一空气一人耳 B．声波—空气一“电话线”一 人耳 C．声波—空气一“电话线”一 空气一人耳 8．使用“土电话”传声时，若棉线比较松弛，则听到的声音与棉线拉直时相比 _____。 A．声音大 B．声音小 C．没有变化 9．相同的距离，小芳用相同的音量说话，若改用细金属丝连接，则小强听到的声音更 （填“大”或“小”），这说明 。 10．（24-25四年级上·江苏扬州·期末）同学们，通过课堂的学习，我们已经基本了解了人体呼吸的过程，请按序号写出各呼吸器官的名称。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 11．（24-25四年级上·江苏徐州·期末）图中是人耳模型，请根据题目要求完成作答。 (1)请将人耳结构模型的名称补充完整，只要填序号。 (2)在人耳听到声音的过程中，首先是 ... ...
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