/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 四年级科学上学期期末真题汇编（浙江专用） 专题04连线题 1．（23-24四年级上·浙江嘉兴·期末）连线。 外耳道 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 转振动为听觉信号 耳蜗 传听觉信号到大脑 听觉神经 传振动到内耳 耳郭 收集声波 2．（24-25四年级上·浙江杭州·期末） 海绵压扁后产生的力 摩擦力 使雨滴在空中下落的力 弹力 刹车时使车停下的力 重力 3．（23-24四年级上·浙江嘉兴·期末）将下列发生物体与对应的声音特点用线连起来。 使劲敲门 声音弱 拨动粗的琴弦 击打长的钢管 声音高 拨动紧的琴弦 击打装满水的碗 声音低 用力拨动尺子 拨动松的橡皮筋 声音强 轻声说话 击打小音叉 用力吹奏笛子 4．（24-25四年级上·浙江宁波·期末）将下列现象与其对应的力用线连起来。 弹力 使小孩从滑梯上滑下的力 摩擦力 弹簧被拉长时产生的力 重力 将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 反冲力 当停止踩自行车时，使自行车慢慢停下来的力 5．（23-24四年级上·浙江湖州·期末）请将下列现象与相关的力用线连起来。 飞行中的喷气式飞机 弹力 被击打的玻璃珠 重力 被挤压的蹦床 反冲力 流动的溪水 撞击力 被推动的桌子静止下来 摩擦力 6．（23-24四年级上·浙江绍兴·期末）请将下面的力和对应力的类型连一连。 提水时水桶对手的拉力 橡皮筋被拉长时产生的力 摩擦力 喷气发动机产生的力 重 力 自行车刹车时产生的力 弹 力 射箭时弦产生的力 反冲力 使滚动的足球慢慢停下来的力 7．（23-24四年级上·浙江杭州·期末）连一连。 给自行车车轴加润滑油 跑步时穿钉子鞋 增加摩擦力 在旱冰鞋上安装滚轮 减少摩擦力 用毛巾包着拧开瓶盖 轮胎表面有花纹 8．（24-25四年级上·浙江金华·期末）将下列食物，主要营养成分和相应的检验方式连起来。 肥肉 脂肪 在纸上涂抹是否有油迹 土豆 蛋白质 在火上烧 鸡蛋 淀粉 滴碘酒变成蓝色 9．（24-25四年级上·浙江湖州·期末）将消化器官和对应的功能连线。 口腔 从食物残渣中吸收水分 食道 吸收大部分营养 胃 帮助运输食物 小肠 把食物变成糊状 大肠 搅拌、咀嚼、磨碎食物 10．（24-25四年级上·浙江杭州·期末） 11．（23-24四年级上·浙江温州·期末）将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。 12．（23-24四年级上·浙江绍兴·期末）请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。 口腔 吸收水分和贮藏食物残渣 食道 把食物磨成食糜 胃 食物的通道 大肠 咀嚼和搅拌食物 13．（24-25四年级上·浙江杭州·期末）把下面相关的内容用线连起来。 用力拨动尺子 振动速度快 听到的声音强 轻轻拨动尺子 振动速度慢 听到的声音弱 敲击长风铃管 振动幅度大 听到的声音高 敲击短风铃管 振动幅度小 听到的声音低 14．（24-25四年级上·浙江衢州·期末）将生活中的有关现象与解释连线。 钓鱼时脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱可以控制 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止 给摩托车的发动机装上消声器摩托车的噪音变小 声音可以在水里传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了 声音是由物体的振动产生的 15．（23-24四年级上·浙江温州·期末）大自然的声音多种多样，请你把声音的来源连起来。 鸟叫 雷声 下课铃声 小溪流水声 汽车发动声 雨声动物发出的 自然界发出的 人类活动发出的 16．（23-24四年级上·浙江湖州·期末）将耳朵的结构与相应的功能用线连起来 耳郭 将振动转化为听觉信号 外耳道 把声音传入内耳 鼓膜 收集声音 听小骨 把声音传递到大脑 耳蜗 在声波作用下产生振动 听觉神经 把声音传入中耳 17．（23-24四年级上·浙江温州·期末）在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系 ... ...
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