2025年秋期期中阶段性文化素质监测六年级 语文作业参考答案及评分标准 （说明：开放性题目的答案不唯一，部分答案为参考或示例答案，请阅卷教师根据学生答题情况合理评判，切忌死搬教条。） 第一部分：识字与写字（18分） 1．悬崖 花蕾 单薄 笨拙 澎湃 屹立（每词1分，共6分；词语中错一字此空不得分） 2．C（2分） 3．C（2分） 4．B（2分） 5．D（2分） 6．B（2分） 7．（能够根据例句的特点，抓住人物事例和品质表达，语句通顺。每句1分，共2分） 答案示例：邱少云，忍烈火焚烧之痛，用坚守诠释了纪律的严明； 黄继光，冒枪林弹雨之险，用胸膛堵住了敌人的枪口。 第二部分：梳理与探究（27分） 8．（每句1分，共9分；诗句中错一字此空不得分） ①既叫人惊叹 ②把酒话桑麻 ③明月别枝惊鹊 ④清风半夜鸣蝉 ⑤卷地风来忽吹散 ⑥望湖楼下水如天 ⑦金沙水拍云崖暖 ⑧捐躯赴国难 ⑨不可以尺寸与人 9．（每词1分，共3分；此题答案不唯一） 答案示例：教导 叮嘱 告诫 10．答案略。（3分） 11．C（2分） 12．答案不唯一。 答案示例：3星，一是这段演讲词在开头就提出观点，观点鲜明；二是作者列举了狼牙山五壮士和开国大典两个事例来说明观点，有说服力；三是这段演讲词句式相仿，有节奏感，有一定感染力。（每个要点1分，共3分） 13．（1）第一次挨打；与“好事情”成为朋友；上学；照顾弟弟和生病的母亲（每空1分，共4分） （2）答案不唯一。（3分） 【示例】和“好事情”成为朋友———好事情”是勇于献身科学的知识分子，给过阿廖沙以力量和支持。他对生活有透彻的了解与感悟，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。对阿廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。 第三部分：阅读与鉴赏（25分） （一） 14．占地面积（1分） 主要景点（1分） 15．材料二和材料三（1分） 16．答案略。（4分） （二） 17．支书雨中点兵，劝回老人病人 王二虎不听劝阻，坚决参加救援 奋战一天一夜，救出被困乡亲（每空1分，共3分） 18．环境（1分） 渲染紧张气氛，推动情节发展（2分） 19．一定要保护革命烈士的后代（2分） 一定要参加突击队，把群众安全救出去（2分） 20．运用了比喻的修辞方法，形象生动地表现了张拥军在雨中站立的样子，表现了他被王二虎一家勇于奉献、不怕牺牲的革命精神的崇敬之情和救出被困群众、重建家园的坚定信心。（2分） 21．文章详写雨中点兵的内容，突出了王二虎作为非党员参加突击队的坚定决心和临危不惧、舍己救人的高尚品质；救人过程一笔带过，更有利于突出人物形象和文章主旨。（3分） 22．不可以删除（1分）；文章4~6自然段插叙了几十年前黄石村八勇士抗击日寇壮烈牺牲的故事，表现了黄石村是个英雄的村庄，丰富了文章的内容，突出了黄石村革命精神世代传承的主题，为下文点明王二虎的身份作铺垫，也揭示了王二虎的思想来源；在结构上，使文章避免了平铺直叙，使故事情节跌宕起伏，更加吸引读者。（3分）2025年秋期期中阶段性文化素质监测六年级 语 文作 业 图 题 目 识字与写字 梳理与探究 阅读与鉴赏 表达与交流 总 分 得 分 ●n●。●●●。e。●。●●0●●。●p●●●。。。。。●●●◆·●0·。·◆●。。●900·●·●●。00●●●·e。●·●。00。p0●0。e00●。e0●●●0 卷首语：2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。抗美援朝战争是中华 民族走向伟大复兴的重要里程碑。 学校为此举办“红色传承周·少年家国行”宣传活动， 请你一同参与 第一部分：识字与写字(18分) 活动一：木木准备参与红色故事分享会，请阅读他分享的故事，完成1一7题任务。 969999999999699999999999996 ①铭记历史，致敬英雄。在抗 ... ...
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