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课件网) 4.2 遵守规则 政治认同：通过理解遵守规则对社会秩序的保障作用，增强对社会治理体系的认同，坚定法治信仰。 道德修养：养成敬畏规则、自律自省的道德品质，提升社会公德意识，做有道德、守规则的公民。 法治观念：掌握遵守、维护、完善规则的法治知识，明确规则与自由、权利的关系，树立依法行事的观念。 责任意识：积极参与规则讨论、劝导实践、建言献策，提升社会参与能力，主动为构建有序社会贡献力量。 素养目标 学习重难点 重点 掌握自觉遵守规则、维护规则和改进规则的方法。 难点 在实际生活中，克服困难，始终如一地将遵守规则的意识转化为自觉行动。 探究学习 自由与规则不可分 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 ③遵守规则，需要坚定的维护规则。 你如何看待这些观点？ 这三种观点都是错误的，都是缺乏规则意识的表现，都没有将规则内化于心、外化于行。 情境探究：某日家庭聚餐时. . . 你的爸爸喝醉了，执意要骑电动车回家...你会？ 01 骑就骑吧，反正我说了不让骑他也不听我的 02 向他认真科普交通法律，列举可能造成的后果和遇到的危险 思考，你会选择哪一个呢？这启示我们应该如何对待规则？ 环节二：退货困局：规则只需他律？ 如果你是其中的一名学生，你会怎么做？ A：大家怎样我就怎样。 B：不需要了，肯定就退掉啊，又没有天天穿。 C：都已经穿过了，而且影响二次销售，不能再退回去了。 议学提示：如果选C，这个选择背后，其实就藏着自律的影子。 环节二：退货困局：规则只需他律？ 5月3日下午，记者从该网店另一位负责人处了解到，校方已就此事道歉，双方已达成和解，校方称店家可将已穿过的衣服寄回学校，学校愿意承担这些衣服的货款，同时会向网购平台提供证据，协助网店解封。 议一议：结合议学情境，请你谈谈学校为什么会向商家道歉？ 议学提示：舆论，法律规则的约束。 2022年8月13日20时许，安康市高新区富家河社区停水，小区物业安排水车向居民提供生活用水，在排队接水过程中，违法行为人徐某某(男，63岁，富家河社区居民)因插队受到彭某某(男，15岁，富家河社区居民)阻止，引发争吵，进而打架，后被现场群众劝开并报警。目前，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，已给予徐某某行政拘留处罚。 徐某某为什么会被行政拘留？ 徐某某漠视规则，恶意插队，扰乱了社会治安，因此受到行政拘留的处罚。 遵守社会规则， 需要他律和自律 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就 跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以 闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车 辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 谈一谈：你如何看待上述观点 中国式过马路：靠规则不如靠自己 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升，然而，也有极少人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与。 参观须知…… 探究与分享 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 【笔记】 3.如何维护规则？ P31 ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【笔记】 4.积极完善规则的原因和要求？P33 ①②③ 原因： ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ② ... ...
