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课件网) 3.2 学习成就梦想 第三课 梦想始于当下 政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命； 道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力责任意识：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。 核心素养目标 新课导入： 人学始知道，不学非自然。———孟郊 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。———杜甫 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。———颜真卿 阅读以下诗句，品味蕴含的道理 导入新课 桂海潮少年时代便对“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 通过桂海潮的成长经历思考，我们为什么要学习 当今世界，知识、信息快速更新，学习 稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 探究与分享 结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变？ 1.学习的重要性 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 1.为什么要学习？（学习的意义）P19 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 2.学习的具体形式 在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 知识学习 记忆 理解 运用 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 （2）学习的范围及表现 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？ A.范围：学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做、都可以是学习。 B表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则....带着学习的心态，生活中的点滴都是学习 大家看看这位85岁的考生 终身学习 晓川的困扰：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 诊断小能手———请你来帮忙 诊断结果：缺乏兴趣 “知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。” ———《论语》 善于学习，需要发现并保持对学习的兴趣。自觉、主动的学习。 3.如何学会学习 ... ...
