江苏省扬州市邗江区2025-2026学年高二上学期期中生物试题（含答案）

2025~2026学年度高二生物第一学期期中调研试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D A A A C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A D C CD AB AD ABD 19.（13分）（1）下丘脑 神经调节 体液调节 通过体液运输，反应速度慢，作用范围广，作用时间长 传出神经末梢及其支配的松果体细胞 单向 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 可以重新被利用；防止突触间隙的去甲肾上腺素持续起作用(2分) 垂体 雄性激素（性激素） 不能 不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌的影响 20.（14分）（1）造血干细胞 蛋白质 （2）mRNA通过胞吞进入细胞 RNA酶 TLR7/8和TLR3 NLRs （3）蛋白酶体 细胞毒性T细胞 细胞 （4）B细胞 辅助性T细胞 （5）mRNA不整合到宿主细胞染色体DNA上，不会引起基因突变 （6）mRNA疫苗能激活体液免疫和细胞免疫；mRNA疫苗能持续表达抗原，使机体可产 生更多的记忆细胞和抗体，激发更强的免疫反应(2分) 21.（10分）（1）芽、幼嫩的叶、发育中的种子 色氨酸 主动运输、自由扩散 （2）乙烯 AUX基因和PIN基因 环境因素调节、激素调节和基因表达调控 （3） (2分) （4）CD(2分) 22.（13分）（1）3.9 ~ 6.1 下丘脑 交感神经 减少 低于 促离子型谷氨酸受体 减小 肝糖原分解和糖异生 （4）①等量二甲基亚砜（DMSO） 避免体内内源性激素对实验结果的影响 ②随着胰高血糖素浓度升高，对胰岛B细胞的促进作用增强；与低糖组相比，高糖组胰高血糖素的作用更显著(2分) ③胰岛素分泌增加促进组织细胞中葡萄糖的氧化分解，为细胞提供能量 23.（10分）（1）蓝细菌 正反馈 次生 （2）8×107个/mL(2分) （3）分层 有利于充分利用食物和空间资源 既能捕食藻类，减少藻类数量，又能获得经济效益 （4）非密度制约因素 （5）出现频率、种群密度、与其他物种种间关系等2025~2026学年度高二生物第一学期期中调研试题参考答案 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D A A A C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A D c CD AB AD ABD 19.(13分)(1)下丘脑 神经调节 体液调节 通过体液运输，反应速度慢，作用范围广，作用时间长 (2)传出神经末梢及其支配的松果体细胞 单向 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 可以重新被利用；防止突触间隙的去甲肾上腺素持续起作用(2分) (3)垂体雄性激素（性激素） (4)不能不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌的影响 20.(14分)（1)造血千细胞 蛋白质 (2)mRNA通过胞吞进入细胞 RNA酶 TLR7/8和TLR3 NLRs (3)蛋白酶体 细胞毒性T细胞 细胞 (4)B细胞 辅助性T细胞 (5)mRNA不整合到宿主细胞染色体DNA上，不会引起基因突变 (6)mRNA疫苗能激活体液免疫和细胞免疫；mRNA疫苗能持续表达抗原，使机体可产 生更多的记忆细胞和抗体，激发更强的免疫反应(2分) 21.(10分)（1)芽、幼嫩的叶、发育中的种子 色氨酸 主动运输、自由扩散 (2)乙烯 AUX基因和PIN基因 环境因素调节、激素调节和基因表达调控 3) (2分) (4)CD2分) CK AICI,.C组D组E组 22.(13分)（1)3.9~6.1 下丘脑 交感神经 减少 (2)低于 促离子型谷氨酸受体 (3)减小 肝糖原分解和糖异生 (4)①等量二甲基亚砜(DMSO) 避免体内内源性激素对实验结果的影响 ②随着胰高血糖素浓度升高，对胰岛B细胞的促进作用增强：与低糖组相比，高糖 组胰高血糖素的作用更显著(2分) ③胰岛素分泌增加促进组织细胞中葡萄糖的氧化分解，为细胞提供能量 23.(10分)(1)蓝细菌 正反馈 次生 (2)8×107个mL(2分) (3)分层 有利于充分利用食物和空间资源 既能捕食藻类，减少藻类数量，又能获得经济效益 (4)非密度制约因素 (5)出现频率、种群密度、与其他物种种间关系等2025~2026学年度第一学期期中调研试题 高二生物 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷（选择题　共40分） 单项选 ... ...