三年级上学期期末质量检测语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 积累运用（40分） 一、看拼音，写词语（8分） 1. 傍晚，天边的 xiá guāng（ ）染红了云朵，wēi fēng（ ）吹拂着稻田，泛起层层金浪。 2. 妈妈在厨房忙碌着，阵阵xiāng tián（ ）的气味飘出窗外，吸引了邻居家的小馋猫。 3. 运动会上，同学们zhēng fēng chī cù（ ），努力拼搏，赛场边的nà hǎn（ ）声此起彼伏。 二、下列每组词语中，都有一个读音错误，请找出并填序号（4分） 1. （1）角色（jué sè） （2）海参（hǎi cān） （ ） 2. （1）满载（mǎn zài） （2）转圈（zhuǎn quān） （ ） 3. （1）处罚（chù fá） （2）宿舍（sù shè） （ ） 4. （1）胳臂（gē bì） （2）压根（yà gēn） （ ） 三、下列每组词语中，都有一个错别字，请找出并填序号（4分） 1. （1）鱼船 （2）整洁（ ） 2. （1）玩要 （2）诚实（ ） 3. （1）飘杨 （2）勇敢（ ） 4. （1）恼袋 （2）可惜（ ） 四、汉字归类，填序号（3分） ①咽 ②啪 ③叫 1. 叼、啃（ ） 2. 吵、吼（ ） 3. 哗、咚（ ） 五、选词填空，填词语（6分） 1. 美 优美 美妙 ①蝴蝶在花丛中跳起了（ ）的舞蹈，引得游人驻足观看。 ②这首钢琴曲旋律（ ），让人听了心情格外舒畅。 ③家乡的山清水秀，风景十分（ ）。 2. 望 盼望 眺望 观察 ①站在山顶（ ）远方，城市的轮廓清晰可见。 ②我们要仔细（ ）身边的事物，才能写出好作文。 ③孩子们（ ）着新年的到来，盼着能收到心爱的礼物。 六、按要求完成练习（15分） 1. 填四字词语：我会用（ ）、（ ）、（ ）形容秋天。（3分） 2. 按课文内容填空（6分） （1）“仁者爱人，（ ）。”这句话告诉我们要关爱他人、尊重他人。 （2）《山行》中描写枫叶美景的诗句：（ ），（ ）。 （3）大自然有许多美妙的声音，风，是大自然的（ ）。 3. 按要求写句子（6分） （1）例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。（仿写顶针句） （2）同学们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句） （3）小鸟在树上唱歌。（扩写句子，至少两处） 阅读理解（30分） 七、阅读短文，回答问题 （一）校园的梧桐树（15分） 我们的校园里有几棵高大的梧桐树，它们像忠诚的卫士，守护着校园的每一个角落，陪伴我们度过快乐的童年时光。 春天，梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春雨过后，叶片上挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光。小鸟在枝头筑巢、唱歌，给校园增添了许多生机。 夏天，梧桐树的枝叶长得格外茂盛，层层叠叠的树叶像一把把撑开的绿伞。课间，同学们跑到树下乘凉、做游戏，树叶沙沙作响，仿佛在为我们的笑声伴奏。 秋天，梧桐树的叶子变黄了，像一把把小扇子。秋风一吹，叶子纷纷飘落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小船轻轻飘荡，落在地上，给校园铺上了一层金色的地毯。 冬天，梧桐树的叶子落光了，光秃秃的枝干依然挺拔。下雪后，树枝上挂满了白雪，像穿上了洁白的衣裳，显得格外素雅。 校园的梧桐树，一年四季都有独特的风景，我爱这陪伴我成长的梧桐树！ 1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”（3分） （1）梧桐树像忠诚的卫士，守护着校园。（ ） （2）夏天，同学们在梧桐树下乘凉、做游戏。（ ） （3）秋天，梧桐树的叶子变红了，像小扇子。（ ） 2. 短文第3自然段的中心句是（ ）（2分） 3. 用“———画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么（3分） 。 4. 作者按（ ）顺序描写了校园的梧桐树，从文中找出两个表示季节的词语（3分） 5. 你最喜欢梧桐树哪个季节的样子？为什么？（4分） 。（二）团结的小蜜蜂（15分） 花园里住着一群勤劳的小蜜蜂，它们每天早早起床，飞到百花丛中采花蜜，然后带回蜂巢酿成甜甜 ... ...
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