小学四年级科学参考答案 一、选择题（20 分，每小题 1 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C B B A B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B A B C A C C 二、判断题（5 分，每小题 0.5 分） 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 √ × × √ × √ √ √ × × 三、连线题（3+5=8 分） 31． 32． 四、实验题 33．（1+4+2+4=11 分） （1）B （2）慢 低 快 高 （3）C （4）钢条的厚度 钢条的粗细 34．（6 分） (1) 气管 肺 膈肌 (2)C (3) 二氧化碳 氧气 鼻 实现气体交换，是呼吸的主要场所 气管 过滤、温吸入的空气 支气管 连接喉和肺，输送气体 肺 分支后深入内，进一步输送气体 膈册 通过收缩和张，改变胸廓大小，辅助呼吸 耳蜗 将振动转化为听觉信号 耳道 传递声音 鼓膜 将声波转化为振动四年级科学期中试题 一、选择题 1.()不是自然界的声音。 A.风声 B.古筝声 C.雨声 2.科科嗓子发炎，医生在检查时让科科张嘴喊“啊”。这个声音是科科()振动产生的。 A.声带 B.嘴唇 C.嘴里的空气 3.下列场景中，声音传播效果最好的是()。 A.在空气中喊远处的同学 B.在真空罩内听闹钟的声音 飘 C.耳朵贴在桌面上，听同学轻敲桌面的声音 4.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，垂钓时不回应路人的原因是()。 A.土地会传播声音 B.鱼竿会传播声音 C.空气和水会传播声音 5.打雷时我们不能用()方法保护听力。 A.张大嘴巴 B.闭上眼睛 C.捂住耳朵 6. 明明用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的声音，这是因为皮筋的振动()不同。 A.速度 B.幅度 C.频率 7.鸣笛的数护车由远驶近。我们听到的鸣笛声会()。 A.由弱变强 B.由低到高 C.由高到低 8.路路自制了一个小乐器一排箫（如图），如果从短管向长管方向依次吹奏， 发出的声音()。 A,由低到高 B.由高到低 C.音高相同 9.用相同力度被击图中三根铁棒，观察到声音高低的现象如下表，由现象可以得出的结论是 ()。 铁 音高 低 中 高 A.铁棒越细声音越高 B.铁棒越粗声音越高 C.声音高低与铁棒粗细无关 翅 10.在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会 ()。 A.越来越高 B.越来越低 C.先变低后变高 11.单弦琴只有一根琴弦，弹奏时却能发出高低不同的声音，下面推测合理的是()。 A.单弦琴弹奏时需要不断调节琴弦的松紧 B.弹奏时手指在琴弦上移动改变弦振动部分的长短 C,弹奏时需要更换不同粗细的琴弦 试卷第1页，共4页 1/4 12.口琴能发出()不同的声音。 A.强弱 B.高低 C.强弱和高低 13.平静状态下，四年级学生每分钟呼吸次数大约是()次。 A.20 B.70 C.120 14.正常人吸入空气时，胸腔在（)。 A.收缩 B.扩张 C.不变 15.呼吸器官对于维持生命至关重要，下列行为不利于保护呼吸器官的是()。 A.抽烟 B.经常开窗通风 C,公众场合蛟口罩 16.小张班上很多同学因患支原体肺炎请假，下面做法正确的是()。 A.紧闭门窗，避免流通 B.佩酸口罩，开窗通风 C.抠挖鼻孔，随地吐痰 17.下列关于肺活量的说法错误的是()。 A.肺活量是人体发育是否健康的一个指标 B.肺活量是人体吸人最多空气后，呼出去的空气量 C.测量肺活量可以用肺活量测量袋，单位是毫米 18.在一次肺活量检测中，小明测量了三次，数据分别为：2000ml、1500ml、1700ml。因此小明的 肺活量值为()。 A.2000ml B.1500ml C.1700ml 19.下列各组食物全部属于植物类食物的是()。 A.蔬菜，水果，牛奶 B.蔬菜、鸡蛋、米饭 C.白菜、水果、面条 20.记录一天吃的食物时，西兰花蛋炒饭一般记为()。 A.一种食物 B.两种食物 C.三种食物 二、判断题 21.控制噪声是城市环保的主要内容之一，学校周围多种树能减弱噪音。 22.声音不可以在石头中传播。 23.我们可以带着耳机听音乐，这样既不影响其他 ... ...
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