《营养含量》课时练 1、把下面百分数化成小数或整数。 27％＝ 152％＝ 50％＝ 8％＝ 328％＝ 1006％＝ 32％＝ 0.5％＝ 2、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分： 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 3、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 4、六年级一班有60名同学，跳绳测验合律为90％，有（ ）人合格。 5、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。 6、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 ( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 0.3( )0.3% 今年共植树1050棵，其中90％的成活了，多少棵没有成活？ 8、一根电线长400米，已经用去了80％。用去了多少米？ 答案： 1. 0.27 1.52 0.5 0.08 ；3.28 10.06 0.32 0.005 0.5 50％ ； 0.25 25％ 0.3 30％ 0.7 70％ 1％ 37 54 100 = > = = < = = > 1050×（1-90％）=105（棵） 400×80％=320（米）
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