第六单元 能力综合试题 2025-2026学年小学语文统编版六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 能力综合试题 2025-2026学年 小学语文统编版六年级上册 一、积累与运用 1．看拼音，写词语。 （1）奶奶是一位hé ǎi kě qīn( )的老人。她自己舍不得花钱，却kāng kǎi wú sī( )地给贫困山区的孩子们寄去了一个个bāo guǒ( )。 （2）地球孕育生命的yáo lán( )，长期给人类作gòng xiàn( )，可是人们随意毁坏自然zī yuán( )，làn yòng( )化学品，给地球造成了一系列生态灾难。 2．同学们在编写小报时，对下面几组字词不能正确辨析，请你帮助他们选择出读音、书写全部正确的一项（　　） A．菜畦（qié） 威胁（xié） 璀璨 B．肆虐（nüè） 擎着（qín） 盘距 C．拐仗（zhàng） 逮住（dǎi） 耙地 D．闺女（guī） 蝈蝈（guō） 蹚过 3．下面词语书写完全正确的一组是（ ） A．斗篷 摇篮 粉身碎骨 威风凛凛 B．神秘 鱼网 全神贯注 斩钉截铁 C．日寇 彩虹 天崖海角 排山倒海 D．讲坐 软棉棉 别出心裁 大步流星 4．下面环保小报中的句子，没有语病的一项是（　　） A．我们班取得了环保小报竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 B．我们要在制作环保小报时运用和理解学过的词语。 C．读了《只有一个地球》这篇课文，使我深深地感受到应保护好地球环境。 D．为了防止出现类似的伤害事件，社区采取了一系列环境防范措施。 5．下列句子有语病的一项是（ ） A．他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严峻。 B．通过一些虚拟的道具，使京剧的表演更加生动形象了。 C．这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 D．马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。 6．下列关于写倡议书的先后顺序，完全正确的一项是（ ） ①叙述倡议书的背景和目的②写标题③署名④写日期⑤称呼倡议的对象 ⑥提出具体建议 A．②⑤⑥①④③ B．②⑤①⑥③④ C．②①⑥⑤④③ D．②⑥①⑤③④ 7．将词语补充完整，并按要求写词语。 ①一丝不( ) ②眉飞色( ) ③风雨同( ) ④理直气( ) 写出像词语①一样含有数字的四字词语： 、 写出像词语②一样含有人的头部部位的四字词语： 、 写出像词语③一样含有“风雨”的四字词语： 、 8．根据所学知识，补全环保小报中的知识。 （1）我国古代文化中的五行是指 ；中国古乐的基本音阶是 ；《论语·微子》中“五谷不分”的“五谷”指的是 。 （2）“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，课文以此为题从 的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“ ”的事实，呼吁人类应该 。 （3）湖阴先生庭院内洁净，诗人这样描写“ ， ”。在《浪淘沙》（其一）中抒发诗人奋发有为的诗句是“ ， ”。 二、现代文阅读 《只有一个地球》选段 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时追望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③③科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ④不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ 9．填空。 选文中用不同的说明方法阐述地球与人类的关系，在句①中用到的说明方法是 ，把地球比作 充分说明地球与人类的关系是不可分割的；在句②中的说明方法是 ，说明地球 的特点。 10．在文中句③中， ... ...