（期末考点培优）专项05 操作题-2025-2026学年五年级数学上册期末考点培优精练人教版（含答案解析）

/ 让学习更有效 期末备考培优 | 数学学科 2025-2026学年五年级数学上册期末考点培优精练人教版 专项05 操作题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．在下面方格中，画一个面积与图中长方形面积相等的等腰三角形(每个小方格的面积为1cm2)。 2．先在方格纸上画一个底是 6 cm，高是4 cm的三角形，再计算这个三角形的面积是多少平方厘米。(每个小方格的边长表示1cm) 3．下面方格中每个小正方形的边长表示1，左图中四边形的四个点都在格点上，称为格点四边形。请你在右图中画一个格点三角形ABE，使三角形ABE与四边形ABCD面积相等。 4．在下面方格纸上画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都是12cm2 每个小方格的边长表示1cm)。 5．下边的方格图中每个小正方形的边长表示1cm。 （1）请你在方格图中虚线的左边画一个面积是8cm2的等腰三角形。 （2）以这条虚线为对称轴，画出这个三角形的轴对称图形。 6． （1）“读书破万卷，下笔如有神。”集美某公园正在设计全域阅读空间，请你帮设计师在图中标出读书亭A(2，5)、阶梯书吧B(2，1)。 （2）设计师准备再打造一个“图书漂流柜”C( ， )，请你把它和读书亭、阶梯书吧依次连起来，组成等腰直角三角形ABC。 （3）设计师还要打造一个与上述等腰直角三角形ABC 面积一样大的平行四边形阅读大厅，请你在图中画出设计图。 7． 方格纸上已经画出三角形ABC 的一条边，如下图。(每个小方格的面积为1cm2) （1）点B 的位置用数对表示是( ， )，点C 的位置用数对表示是(4，5)，用直尺将三角形ABC画完整。 （2）在方格纸上用直尺画一个与三角形ABC 面积相等的平行四边形。 8．操作。 （1）点A在数对（2，1），点B在数对（6，1）的位置，请你在图中标出。 （2）请你在图中描出第三个点，使三个点相连后围成一个面积是6平方厘米的直角三角形（记作图①）。 （3）请你画出图①先向上平移5格，再向右平移2格后的图形（记作图②）。 9．看图回答问题。 （1）图中点A的位置用数对表示是　 　。 （2）三角形ABC的面积是（　　）cm2。请以BC为其中一条边，在图中画一个与三角形ABC的面积相等，但形状不同的三角形。 （3）在方格图中，找一点D，使A、B、C、D四个点连接成为一个平行四边形，那么点D的位置用数对表示可能在（　　）。 10．下面方格纸中有三个图形（每个小方格的面积是 ）。 （1）在这三个图形中，　 　号图形和　 　号图形的面积相等。 （2） 请你在方格纸中画出一个与图中①号图形面积相等的梯形。 11． 小明要画一个平行四边形，他已经在方格纸上画出了两条边。 （1）用直尺将平行四边形ABCD画完整，其中点D的位置用数对表示是（ ，）。 （2）用直尺在平行四边形ABCD中画一个面积最大的三角形，涂上阴影。 12． （1）上图中每个小方格的边长是1cm，移动④号点，使它的位置变成(　　)时，①、②、③、④四点连起来就是一个平行四边形。 A．(a+1，b) B． C．(a-1，b) D．(a，b-1) （2）这个平行四边形的面积是　 　。 （3）请你以②、③两点之间的线段为底，画一个与这个平行四边形面积相等的三角形，并涂色表示。 （4）想一想，符合上题要求的三角形可以画　 　个。 13．游戏规则：把分别标有字母A 、B 、C 、D的四类牌共10张放入口袋，随意摸一张。 要使摸出的牌可能是A或 B， 也可能是C 或 D。其中，摸出A的可能性最大，摸出 D 的可能性最小。 游戏设计：请按要求进行设计，并在下列10张牌上标注字母A 、B 、C 、D。 14． （1）将图形①向右平移3格，再向下平移2格得到图形②。 （2）以直线L为轴，画图形①的轴对称图形③。 （3）画一个平行四边形④，面积与图形①相等。 15．四边形ABCD的顶点位置分别是A(2，5)、B(1，3)、C(1，1)和D(6，3)。 （1）请在图中画出这个四边形 ... ...